续期费用的缴纳或者减免，依照法律、行政法规的规定办理非住宅建设用地使用权期限届满后的续期，依照法律规定办理该土地上的房屋以及其他不动产的归属，有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，依照法律、行政法规的规定办理第三百六十条 建设用地使用权消灭的，出让人应当及时办理注销登记登记机构应当收回权属证书第三百六十一条 集体所有的土地作为建设用地的，应当依照土地管理的法律规定办理第十三章 宅基地使用权 第三百六十二条 宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施第三百六十三条 宅基地使用权的取得、行使和转让，适用土地管理的法律和国家有关规定第三百六十四条 宅基地因自然灾害等原因灭失的，宅基地使用权消灭
2、 本文的“形”是什么“神”是什么“形”与“神”的结合点是什么明确：本文的“形”是故都的自然风物，具体说就是那五幅秋色图“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往、眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感“结合点”是“清”“静”“悲凉”3、文章描绘了五幅秋色图之后，一大段议论，这段议论的作用是什么明确：从记叙到议论，这是从“形”到“神”的深化过程这段议论，在前面记叙的基础上，从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国之秋4、如何理解文章结尾的一段话明确：秋色是这样的好，祖国的美景是这样的可爱，联系当时国家山河破碎、内交外困的现实，作者为了保住祖国美好的东西，“愿把寿命的三分之二折去”，不仅抒发了赞美、眷念故都自然风物的真情，也表现出了深沉的爱国之情
同学们，一起把课题读一读（教师板书课题）（以诗歌的形式将文中的段落作为序，让学生在朗读中了解祖国幅员辽阔、物产丰富等特点，然后笔锋一转，自然地导入本课的重点——长城）二、小组合作，深入探究教师出示自渎提纲，学生以小组为单位自读课文1读准、读通课文，学习并掌握本课的生字新词2认真阅读课文，划出描写长城的句子3有感情地朗读课文，体会作者对长城的情感4讨论：长城象征着什么(尊重阅读课文教学原则，以学生为主体，发挥学生小组合作学习的作用，引导学生以小组为单位合作、探究，培养学生独立学习的能力以及团结协作的)三、集体反馈、突破重难点（一）检查生字1、教师出示生字卡片，指名读一读2、教师进行必要地再强调3、教师出示词语卡片，学生一起读一读
中新网济南6月5日电(记者 孙婷婷)目前，山东省小麦正从南到北、由西向东陆续开镰收获今年，该省小麦应收面积超过6000万亩山东省人民政府新闻办公室6月5日举行发布会，介绍该省“三夏”生产技术和服务保障情况山东省农业农村厅副厅长王敬东介绍说，夏粮占山东省全年粮食生产总量的一半，主要是口粮，确保夏粮颗粒归仓至关重要“从常年看，小麦大面积集中收获期为7天至10天，机收作业时间紧、任务重” 6月5日，在山东省聊城市茌平区杜郎口镇，农机手驾驶农机收获小麦马红坤 摄 “目前，山东全省已调配各类农业机械122万台(套)，其中小麦联合收割机172万台，储备履带式收割机4600多台，提前完成机具检修和易损件储备，确保以良好状态投入机收作业
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