” 说得好的给予粘粘纸奖励幼儿园英语教案版（篇7）游戏种类：表演游戏材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟游戏过程：教师旁白：春风吹来了（风上场）“春风”说：I’m wind（回头，招手）Sping is coming（春姑娘上场）“春姑娘”说：I’m sping（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞“树”说：“I’m treeI’m green”“小草”说：“I’m grassI’m green,too”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳“一朵花儿”说：“I’m red flower”另一朵花儿说：“I’m yellow flower
伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时光的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都能够迎忍而解，忽视了环境保护节能减排不仅仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题社会的主体是人，节能减排的主体也务必是人，节能减排务必从每一个来抓起由于个体的认识不足或者忽视，致使水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……不是没有人注意到环境的恶化，已经带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自我很遥远，不是自我的事情，也不是浪费自我的钱财，甚至有一些人认为自我有钱，无所谓浪费
Yes, it’s a crayon(教授带读crayon)4T: 同学们现在你知道怎样询问某样物品用英语怎么说了吗我们可以问：What’s this/that in Englishin English是用英语表示的意思(带读词组和句子) 现在就请你看着这几样文具用What’s this/that in EnglishIt’s a/an …来问答首先请你来看看以下两位同学是怎样对话的吧(学生演示问答)5T: 好了，现在我们来跟随杨玲和王兵一起来说一说请听课文动画跟读(播放课文动画，暂停跟读)6T: Very good现在你能来自己读一读课文吗7T: 同学们，现在请你来当杨玲，跟电脑上的王兵来对对话
学生指正，说区别住过——-表示曾经，住着——-表示现在还在看来读书一定要看仔细了再读，齐读第一自然段“那儿”是指哪儿呀2、沙洲坝是个什么样的'地方呢在那里流传着这样一句话：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕”小朋友也来读一读，从这句民谣中你知道了沙洲坝是个怎样的地方（吃水很困难的地方）课文中哪里写到沙洲坝是个缺水的地方呢快读读第二段，画出描写沙洲坝缺水的句子谁来读第一句从这一句中你知道了什么你从哪里看出村民吃水很困难没有水会给村民的生活带来哪些困难呢如果要解决这些困难就要——吃水/要到/很远的/地方/去挑体会着再读读同学们，没你们见过挑水的吗看图，你体会出什么（山路难走、水桶很沉、村民很累…
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