
2汇报展示,说一说请学生板演,展示搭配的过程3师生交流,议一议预设一:无序表述,方法不全面预设二:只会表达其中一件上衣配一件下装,或者两件上衣配两件下装预设三:能说出所有的六种方法(三)感悟有序,体会简洁教师:有的同学有两种,有的同学有三种,还有的同学有六种搭配的方法,请他们与大家分享是如何进行搭配的1对比感知,有序思考请表述不完整的同学先汇报自己的操作过程,可能出现:一件上衣配一件下装,或者两件上衣配两件下装,引发学生产生不同的想法,建立学生之间的互动学习方式,进行讨论补充,初步建立有序思考的思维方式预设方法一:一件上衣配一件下装,可以配2套预设方法二:一件上衣配一件下装,另一件上衣配两条裙子,有3种搭配的方法

用治胃炎、胃下垂、慢性肠炎、慢性肝炎、肥胖症、肢体倦怠、食少便溏、胸膈满闷等症4宁心安神用治神经衰弱、心律失常、慢性肺源性心脏病、冠状动脉硬化、心悸、心神不宁、失眠多梦、健忘等症5对消化系统的影响它对肠管起松驰作用,对胃溃疡有抑制作用并对肝脏起保护作用使谷丙转氨酶活力明显降低,防止肝细胞坏死用治肠炎、胃溃疡、肝硬化、肝癌等症2香菇 是侧耳科植物,又名香草、冬菇香菇食用历史优久到明代已成为著名的“宫廷贡品”因其香味美、营养丰富不但位列草菇、平菇、白蘑菇之上,而且被誉为“植物皇后”功效主治:补益脾胃用治脾胃气虚症见纳少便溏、不耐劳累、平素易感冒多见于慢性胃炎、胃下垂、神经衰弱、过敏性鼻炎、病毒性肝炎、子宫脱垂等

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)2.三(1)班5个小队去植树,每小队8人,每人种3棵柳树和2棵桃树,他们一共种了多少棵桃树(训练学生收集有用数学信息的能力)5×8×2四、反思,拓展升华1.学习了这节课,你有什么收获和体会2.希望每个同学都能注意观察、发现,提出身边的数学问题,并能用所学的知识去解决这些问题3.联系身边的事,提出需要用乘法两步计算解决的问题,并解决问题五、布置作业《作业本》第49页人教版数学三年级下册教案精选篇4一、教学内容复式统计表(教材第36~37页例1)二、教学目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能将两个简单统计表合成一个复式统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念
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