二、教学重点和难点重点：培养尊老爱幼的思想感情，提高学生人文素养难点：(1)揣摩精美词句，品味语言美、意境美;(2)如何理解具有象征意义的最后一句话三、教学准备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学过程：1、多媒体激趣，导入情境:(课前播放温情media show，带动学生情绪，感受充满温馨的氛围，为下面情感的宣泄及活动的参与做铺垫)2、出示目标及学法指导一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步声教师配乐范读，学生认真听读二读课文，合作探究，找寻爱的落脚点学生自由朗读 ，互相讨论三读课文，美点寻踪，感悟语言的魅力学生自由活动，或读，或背3、一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步初读课文，读准字音，感知并回答几个问题：(多媒体展示字词)① 参与散步的人物
) 3作者是怎样一层一层地表达这个中心思想的(作者先写了桑娜家生活的艰难，渔夫出海打鱼冒着风险，再讲桑娜抱回西蒙的两个孩子的举动和她的心理活动，最后讲渔夫决定抚养西蒙留下的两个孩子这样一层一层讲下来，就使我们看到了这两个穷人都有一颗善良的心，看到了他们勤劳、乐于助人的美好品质) 六、布置作业 1想一想，渔夫和桑娜收留了西蒙的两个孩子以后会怎么样2看看“读读写写”中的词语，准备听写小学六年级语文《穷人》优质教案二 学习目标： 1、结合阅读理解有关生字词; 2、有感情地朗读课文; 3、理解课文内容，感受渔夫和桑娜的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德第二课时 一、复习导课，揭示课题 1、作者为什么将课题定为“穷人”，课文仅仅写了穷人的“穷”吗
“我们台上是搭档，台下是姐妹”“石榴花”演出队成员丽萨罕·喀斯木说这位维吾尔族大姐一开口，唱的是地地道道的河南豫剧，与搭档周维娥一唱一和，字正腔圆的唱腔总能赢得满堂喝彩“因为共同的爱好聚在一起，大家互相学习，就像一家人”丽萨罕说如今，这支队伍已从最初的十几人发展到40余人，涵盖汉、维吾尔、回等多个民族，一年演出100多场，把民族团结的歌声送到乡村、学校、企业……他们用艺术搭建沟通的桥梁，用歌声传递团结的力量，用行动诠释“中华民族一家亲”的真挚情怀文旅融合促“三交” 夕阳西下，拜城县克孜尔红石林景区的崖壁抹茶店里，几位游客正围坐在一起，赏景品茶，其乐融融这间崖壁抹茶店，是浙江温州援疆的创意成果
回首过去，学校发展历程中的每一次闪光点总令我们欢欣和鼓舞；展望未来，宏伟的目标和历史的重托让我们深感任重而道远俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是耕耘的季节三个多月以后，我们毕业班的同学们将迎来一场重要的考试，我希望六、九年级同学们顽强拼搏，讲究方法，追求效率，祝愿你们能取得优异的成绩我希望其他年级的同学勤奋踏实，严于律己，自强不息，祝愿你们学习进步，前程似锦我希望全体教职工育人为本，育德为先，责任为重，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳新的一年，我们的生命年轮都将增长一岁，我们的人生厚度又将增加一层老师们、同学们，只要我们胸怀希望，就总能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定能收获累累硕果
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。