知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析8、会探索给定图形或数的排列中简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
西米露即西米，是由木薯粉、麦淀粉、苞谷粉加工而成，有的是由棕榈科植物提取的淀粉制成，是一种加工米，形状像珍珠西米露经常被用于做粥、羹、点心等食物，其口感软糯中带有爽滑，嚼劲十足，很受人们尤其是女士和小孩们的喜爱西米露是什么 相信很多人在吃甜品或者喝奶茶时，会经常看到透明的、一粒粒圆圆的像珍珠一样的东西，吃起来特别，这就是传说中的西米露了西米露即西米，原产地是印度尼西亚，是最早的时候是从西谷椰树的木髓部提取的淀粉，经过手工加工制成西米露有大有小通常我们说的西米，是比较小的那种，大粒的西米其实就是珍珠奶茶里面的“珍珠”西米露口感软糯中带有爽滑，微微的嚼劲更是令人欢喜，不知道给甜品增添了多少的乐趣，这也是西米露的一大特点，所以西米羹很受人们尤其是女士和小孩们的喜爱
中新网6月5日电 据“市说新语”微信公众号消息，近日，市场监管总局(国家标准委)批准发布《儿童友好公共设施服务体系建设指南》(GB/T 47703—2026)国家标准，自2026年12月1日起实施该标准立足我国城市发展实际与儿童成长需求，旨在构建科学完善、覆盖全面的儿童友好公共设施服务体系，主要内容体现在三个方面--> 确立统一的公共设施服务基准该标准以全国统一规范为核心抓手，紧扣儿童生存权、发展权、受保护权和参与权保障要求，明确了“儿童优先、普惠可及、安全健康、兼顾差异、因地制宜、共建共治”六大基本原则，以全面提升城市空间适儿化品质、增强公共服务效能为根本导向，系统搭建起全域覆盖、层级衔接、运转顺畅的儿童友好公共设施服务体系，旨在破解各地服务标准不统一、资源配置不均衡等突出问题
教学方法 诵读品悟法、自主合作学习法教学过程一、初读，感知“愁”情1、创设情景、歌曲导入播放化用了李清照前期词作《一剪梅》的歌曲《一剪梅》导入2、作家作品知识积累走近李清照：请两位同学以李清照的身份来一个自我介绍课件展示李清照的简介教师范读，学生自由读，并看注释疏通词义乍暖还寒：忽暖忽寒，气候变化无常将息：调养、保养敌：对付、抵挡损：词中相当于“煞”，很、极的意思堪：可怎生：怎么，怎样思考：这首词最能体现作者感情的关键字是哪一个愁全词的感情基调哀婉、凄凉、愁苦二、研读，品味“愁”心1、 体会“愁”情⑴指名朗读，要求读出愁情师生评议：语速要缓慢，表情感的词重音要读出，断句要注意，感情要带出浓浓的愁绪
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