4、做“练一练”第1题让学生先说出运算顺序再计算，然后交流、订正（三）教学把整数的运算律推广到分数1、引导：我们再来仔细观察例1的两种解法比较一下，这两种解法之间有什么联系哪一种方法比较简便你有什么想法通过交流明确：整数的运算律在分数运算中同样适用我们在进行分数四则混合运算时，要恰当地应用运算律使计算简便2、做“练一练”第2题先让学生独立计算，再讨论分别应用了什么运算律或运算性质四、巩固练习，反馈练学1、做练习十第1题让学生按要求直接写出得数，再集体订正2、做练习十第2题让学生独立计算，再选择一两题要求说说运算顺序3、做练习十第3题让学生独立计算，然后说说每道题分别应用了什么运算律或运算性质4、做练习十第4、5题
汽车的废气排放量也是非常巨大的，现在越来越多的人家配置了小汽车，小汽车越多，废气的排放量就越大交通工具的废气排放量占到温室气体排放的30%这是多么恐怖的一个数字啊所以，减少此类气体排放的办法就是低碳出行，那就是骑自行车或乘坐公交车，更是可以步行，同时也锻炼身体对于我们学生一代来说，我们也可以从很多方面做起，担当起该有的责任我们可以用学生的力量，大力宣传低碳环保的重要性，学校也可以组织相应的活动来提高学生们的环保意识同学们可以在学习与生活中学会低碳环保，我们可以从衣食住行等各个方面来体现低碳环保生活在这个世纪，低碳环保生活很快就会成为一种体现个人品味的生活方式走进低碳，改造环境做到”低碳环保“，更是”人人有责“
我们学过说明一个事物要抓住事物的特征请同学们集体朗读第二节，找出苏州园林的总体特征：务必使眼前总是一幅完美的图画板书：眼前总是一幅完美的图画为了说明这个特点从哪向个方面说明：（四个讲究）板书：讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木映衬近景远景的映衬，近景远景的层次这样力求完美，目的是什么愿游览者如在图画中3、请同学们速读3-6节，看看依次写了什么和我们刚学的内容有什么关系3-6节依次照应第2节中的四个讲究4、仅从大处讲究能称得上是完美的图画吗不能，还要从小处注意处处体现画的完美速读7-9节看看要注意什么7节：图画美8节：图案美9节：色彩美（板书）5、从3-9节4个讲究、3个注意我们可以看出课文的主体部分采用哪种结构形式
记者在一家轻食门店看到，工作人员包装的时候的确会将白色封条纸顺手放进手提袋中社交平台留言区有网友解释了商家的巧思：一方面是证实手提袋是全新的，另一方面还可以将封条再贴回去进行二次使用广东省食品安全保障促进会副会长朱丹蓬认为，新规落地不仅是行业监管的升级，更是对消费者权益的全面保障朱丹蓬：“幽灵外卖”不但损害了消费者的合法权益，对整个中国餐饮行业的健康良性有序发展也带来了非常大的负面影响所以国家一定要强制商家标明具体位置，净化“幽灵外卖”，从源头让整个行业步入规范化、专业化、品牌化朱丹蓬进一步表示，强制使用“一次性、撕开无法复原”的封签要求不仅影响消费者，实际上是让商家、骑手等多方共赢的举措朱丹蓬：从商家的角度，如果封签做好了，内容物就不会洒漏出来，对商家的整个品牌形象、食品安全都有保障，也能降低骑手被差评的概率，在二次运输的过程中更加放心、安心
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。