菲律宾棉兰老岛近海强震已致8人死亡

过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受二、初读2-5自然段1、学生轻声自读2-5段2、想：自己最喜欢哪个季节的小兴安岭，为什么三、汇报、交流（学习2-5自然段）注：不以课文中春、夏、秋、冬的顺序，按学生汇报的顺序学习2-5段1、春天：师：你觉得小兴安岭的春天美在哪学生自由说（1）美在新的枝叶a出示 树木长出新的枝条，长出新的叶子树木抽出新的枝条，长出新的叶子b读这两个句子c说说“抽”好在哪里（2）美在溪水的丁冬做响指导朗读：读出欢快的心情（3）美在小鹿的悠然自得a、体会小动物此时的心情；b、指导朗读：读出高兴、自由自在的心情；c、男女生赛读（4）小结：小兴安岭的春天真是一幅万物复苏、生机勃勃的景象

当孩子自己因为“吃饱”而停止进食时，即使你觉得他没有吃饱也不能强迫孩子继续吃，因为这可能会导致他们养成过量饮食的习惯家长要让孩子学会判断自己是否真的吃饱了，并尊重他们是否继续进食的决定9坚持严格的膳食和零食时间表 美国农业部表示，要让孩子保持规律的吃饭和吃零食的时间安排，不能让孩子整天不停地吃，也不能让孩子在两餐之间变得太饿，这可能会使他们养成暴饮暴食的习惯大多数孩子需要一日三餐，并在两餐之间加一份小零食，但如果你担心自己的孩子吃得太多或者吃得不够，可以咨询儿科医生或营养师需要注意的是，虽然坚持饮食时间表很重要，但当孩子说他们不饿时，也不要强迫他们吃饭如果你的孩子错过了一顿饭，千万不要用饼干或糖果来补足，而应该提供健康的零食，如苹果、胡萝卜等，易确保他们在下一顿饭之前不会饿

我认为在学习第2、3自然段的时候要以扶为主，提出问题：正当梨树快成活的时候，发生了一件什么事接着用课件形象感知，再返回课文看：乌鸦飞来了，干什么说什么谁来把乌鸦的话读一读乌鸦这句话该怎么读同学们看他读得怎么样然后看课件的句子“梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗”用耐心说话再理解农谚梨五杏四最后分角色朗读猴子与乌鸦的对话教学课文第4——7自然段，在优美的轻松音乐里放手让孩子根据合作学习要求学习老师根据要求检查指导朗读学生在学习的时候，思维较活跃，一般能积极地进行思考，争取回答问题，只是在回答的过程中，个别学生的表达不够清楚，但是其他学生能及时地给予理更正本文中有三句农谚：“梨五杏四”、“杏四桃三”、“桃三樱二”，对这三句农谚的理解学生基本上都能用自己的话来说，用自己的感觉去理解

(1)引导学生看图，教师边描述，边范读(2)分段接力读(3)自由读，要求读得流利、有感情(4)朗读比赛选择最喜欢的句段读(三)课后练习课后“读读说说”是让学生感知“又”字连用可以表示两种情况同时存在左边一栏说的是动作，右边一栏说的是特点练习时不必受此限制，先放开说，只要前后不矛盾即可说的过程中要注意纠正运用不当的词语(四)实践活动1讲故事：将课文中的故事讲给别人听2续编故事：《雪孩子又回来了》想象小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么(五)教学时间教学本课可用2—3课时(一)揭示课题1板书“孩子”，教认“孩”字，再补上“雪”字2激趣：你们见过雪孩子吗(二)看图自读课文要求：仔细看图，想想每幅图上画了什么