
(1)求二次函数的解析式;(2)将上述二次函数图象沿x轴向右平移2个单位,设平移后的图象与y轴的交点为C,顶点为P,求 POC的面积2、如图,一个二次函数的图象与直线y= x—1的交点A、B分别在x、y轴上,点C在二次函数图象上,且CBAB,CB=AB,求这个二次函数的解析式3、卢浦大桥拱形可以近似看作抛物线的一部分,在大桥截面1:11000的比例图上,跨度AB=5cm,拱高OC=09cm,线段DE表示大桥拱内桥长,DE∥AB,如图1,在比例图上,以直线AB为x轴,抛物线的对称轴为y轴,以1cm作为数轴的单位长度,建立平面直角坐标系,如图2(1)求出图2上以这一部分抛物线为图象的函数解析式,写出函数定义域;(2)如果DE与AB的距离OM=0

雷锋精神总是随着春天的脚步,一再融进我们的生活,给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来,雷锋形象在人们心中扎下了根,雷锋精神是一个永恒的主题,他变成了一颗珍贵的火种,代代相传雷锋在牺牲的时候年仅22岁,他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们我们是新时代的中学生,更应该向雷锋叔叔学习,培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大同学们,让我们来反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避,作业是否独立完成,考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢是否自觉的拾起地上的果皮纸屑,是否积极爱护校园的公共设施呢好,不要以为只有走到街头,深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵

3、品读句子A、连日来,暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了B、中午,凛冽的寒风刮起来了寒风呼呼地刮了整整一个下午(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛,来得快)C、指导朗读句子4、齐读1、2自然段5、小结:我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段在学习课文时,我们应该学会抓住关键字、词来品读课文,理解课文(课件出示学法小结)(五)布置作业朗读课文,思考课后习题22024年人教版四年级上册语文教案篇6教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“炫耀”、“懂得”造句3.能联系上下文理解课文中重点句子的意思能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义

五、板书平均分每份分得同样多,就是平均分二年级数学平均分教案 精选篇2教学内容:第30~31页的内容教学目标:1、使学生知道什么叫平均分,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个分一分,分成几份,初步建立一个数里面有几个几的表象2、使学生通过操作、分析、综合、发展初步的逻辑思维能力教学重点:理解平均分的含义教学难点:正确进行平均分的方法教具、学具:课件、萝卜图片、桃树画片、小棒等教学过程:一、复习铺垫1、在小黑板上摆上三角形,请学生看图回答;△△ △△ △△ △△说说图中分别表示是()个()2、请学生摆一摆小棒:3个2 3个4二、新课:1、教学例1(1)教师出示6只桃子提问:这里有几只桃子
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