（2）自制一张百数表（二）课堂设计1、复习引入师：谁来给大家介绍一下，25的倍数特征是什么我们是怎样研究出来的学生自由发言，重点引导学生回忆知识形成的过程小结：我们是利用百数表，先找数，然后观察、猜想，最后进行验证和归纳，得出了25倍数的特征师：这节课我们来研究“3的倍数的特征”（板书课题）【设计意图：通过复习25倍数的特征及探求的方法，唤醒学生的记忆，为探求3的倍数的特征做铺垫】2、问题探究（1）找3的倍数师：研究“3的倍数的特征”，你们准备怎样研究生自由发言师：你们准备借助百数表，利用研究25倍数特征的方法来研究3的倍数的特征，现在拿出你准备的百数表同桌合作先找出3的倍数，然后观察圈出的数，看看有什么发现
例如有可能在饮酒或者是劳累免疫力低的情况下出现肝炎的症状，也就是当乙肝病毒再一次复发，引发了活动性的肝炎而出现相关病症乙肝病毒携带者会出现哪些症状与正常人不一样1、全身和消化道出现症状患者由于感染病毒之后会逐渐的出现消瘦乏力的症状，甚至还有可能会出现消化道不适症状，比如恶心、食欲不振，有时候还会发生腹泻或者呕吐的情况，随着时间的推移，患者还有可能会出现贫血、下肢浮肿的症状2、肝部位肿大的症状携带病毒的患者一般情况下肝部会出现肿大的症状，甚至会出现疼痛，如果通过观察发现身边的人经常出现这种现象，那么就一定要远离，有可能是患者携带上了病毒那么患者就要及时到医院做肝功能检测，并采取有效的方法减缓症状的发生
三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些摊开手掌，我们还剩下些什么三年前的我们，也许没有预见今天的分别但是如今，分别就在眼前你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离在我们的`生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友
【教学过程】Step 1导学激趣1、Arousethe Ss’ interest by using some questions：（1） Have youread novels（2）What novels have you read（3）What doyou think of it2、 Learnnew words（cards ）Intentions： To draw attention to this lessonStep 2 自主质疑1、listento the tape，pay attention to the pronunciation and try to masterthe main ideas of eachparagraph
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