3．补充资料，播放图片4．学生说说自己的感受二、感知课文1．师范读课文，生边听边想象2．让学生在众多的动物卡片中，找出文中的小伙伴，并板书3．生自读课文，读后评一评自己读得怎么样4．小伙伴们都在干什么(引导学生用文中的一句话说说)三、学习生字1．圈出文中的生字和生词2．用自己喜欢的方法识记生字3．汇报学习情况4．读生字卡片5．读含有生词的句子(有课文中的句子，也有课外的句子)四、兴趣表演，理解课文1．让学生分小队选择自己喜欢的角色自读自演2．各队自愿表演，说说自己队把荷叶姑娘当成什么，谈感受其它小队评一评3．扩展练习，让学生说一说自己把荷叶当成什么五、巩固字词1．读文中4个句子(例如：小水珠躺在荷叶上
北京时间6月20日上午，美加墨世界杯C组第二轮小组赛全部战罢在当日的比赛中，巴西队以3-0完胜海地队，摩洛哥队则以1-0小胜苏格兰队巴西队以净胜球优势，力压摩洛哥队暂居榜首“五星军团”巴西队在首轮比赛中状态慢热，被摩洛哥队1-1逼平，全队上下也因此背负着不小的压力本轮对阵小组中阵容实力最弱的海地队，巴西队已经不容有失比赛开场后，巴西队很快占据了场上主动权，对海地队形成围攻之势上半场第23分钟，巴西队获得射门机会，维尼修斯的第一脚射门虽然被扑出，但库尼亚紧接着补射破门，为巴西队先开记录第36分钟，又是维尼修斯和库尼亚打出配合，后者在禁区内近距离抽射得手，为巴西队扩大领先优势上半场补时阶段，维尼修斯带球单刀直入，面对海地门将普拉西德冷静推射破门，为巴西队将比分改写为3-0
因为菊花茶中含有的挥发油、菊苷、维生素等物质，可以起到松弛神经、调节心肌功能的作用，对于一些不良情绪有着较好的消除功效如果患有神经衰弱或者是出现焦虑情绪引起失眠现象的时候，也可以用菊花搭配上金银花、绿茶、红枣、胖大海、山楂、陈皮、冰糖泡茶饮用，有着促睡眠的功效四、防治风热感冒夏季气温较高，不少人会出现贪凉的行为，而一旦过度贪凉就很容易患上风热感冒，那么就可以适当的喝一些菊花茶，也可以使用菊花搭配上茉莉花和金银花泡茶饮用，有着清热解毒、抗菌消炎等作用既可以预防风热感冒的出现，还能够消除风热感冒所引起的咽喉肿痛、头痛等不适症状总而言之，进入夏季时，适当喝一些菊花茶，对人体健康有着以上4种好处除此之外，在进入其他季节的时候，如果出现了火气旺盛等现象，也可以适当的饮用一些菊花茶，有着消火清凉、清热解毒等功效
教学中，教师要利用这些情境让学生积极地参与到学习活动中，让学生在具体的操作活动中进行独立思考，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的过程中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象及可能性大小的体验教学目标知识技能：使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的能列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性的大小数学思考：培养学生简单的逻辑推理、逆向思维和与人交流思考过程的能力问题解决：能由一些简单事件发生的可能性大小逆推比较事件多少情感态度：通过本单元的学习使学生感受到生活中处处有数学，并能够运用可能性的知识解决生活中的问题，逐渐对统计与可能性知识产生兴趣，培养学生学习数学的兴趣
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