教学过程：一、联系生活，谈话揭题1同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样我们会有什么感觉2下雨之前，小动物又会有什么变化呢这堂课，我们就来学习18--要下雨了二、充分自读，整体感知1听课文录音，注意良好听读习惯的培养2学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号3同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形三、由扶到放，学习课文1指导学习一至三段(1)指名读第一段学习生字“弯、直”，通过做动作理解词义(2)练习朗读第一段，可边读边做动作(3)教师引读第二段：小燕子从他头上飞过
讲文明，传美德，创和谐文明校园，是我们义不容辞的责任文明是什么也许大家会想起一个抽象的概念，其实不然文明就是路上相遇时的相视微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，、、、、、、文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为可事实上我们真的做到这些了吗看看我们的校园吧，雪白的墙壁上印上了脚印;打扫干净的教室里，又丢下几片废纸;桌子、凳子上总有乱刻乱画的痕迹;集会升旗时总会有一小部分同学在乱说话或乱打闹，有的甚至说脏话，骂人;下课了在走廊上追逐打闹，高声喧哗还有许多不文明的行为在这里就不一一罗列了但我们也欣喜地看到一批优秀文明的同学，他们把纸屑放进垃圾桶里，主动弯腰捡起地上的垃圾;放学了主动把教室里的灯关上，门窗关好才走;见到老师或同学都能主动问好
21世纪之初，联合国教科文组织提出了新世纪教育倡导的四个“学会”即“学会生存、学会求知、学会做人、学会合作”我们学校将此制作成大型宣传画，置于领操台上，旨在昭示每一位师生，人人勤勉，实践“学会”，个个努力，无愧人生“学会生存”衣食住行是生存的必备基础学会把衣服穿上身体，是人之初的学会，学会合体地穿衣乃至学会使衣服和人的身份、个性、场合完美地结合，则是中高年级的学会，食父母端到嘴边的食物，到食自己亲手寻觅烹煮的食物，乃至挣钱养活全家，更是“学会”中的漫长过程；再说“行”吧，父母送你上学走路，到你独立地骑车走路，面对人海和滚滚车流，你会安全地走好吗你能遵守交通法规地行好路吗我们都需要“学会”这生存的基础知识和技能
温州的回答，是锚定赛道、久久为功的实际行动五谷中，率先起步的是中国眼谷其主要依托温州医科大学的顶尖眼视光学，已吸引了博士伦、目立康等超770家生态企业、42家企业研究院，形成完整眼健康产业链，涌现全球首款近视防控药物、首款用于诊断的眼科AI机器人、首个眼科智能导航机器人等代表性产品一个学科撑起一个产业集群，眼谷把“学科高峰”变成了“产业高原”“我们入驻眼谷，很大程度上看中这里完整的产业生态我们依托温州医科大学共同研发的眼科AI机器人，已经进入到数千所学校，它能辅助医生进行高效、精准的筛查与诊断，缓解医疗资源紧张问题”入驻企业——清大视光联合创始人兼副总尹石琦充满希望同样依托温州医科大学等高校集聚优势而兴建的中国基因药谷也是活力十足
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