综述：甜瓜的功效与作用

随着“嘎”的刹车声，电脑打出农场全景，给学生一种身临其境的感觉，导入正课2、新课的讲解本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，配有汽车声、动物的叫声，栩栩如生以学生在农场里劳动为主线，通过树上结多少苹果，学生摘多少苹果，卡车运多少苹果筐，以及劳动后学生吃多少苹果的比较，将some,few的比较等级在一系列既关联又相对独立的语境中详细讲解，反复演练，使学生全面掌握其中多媒体展示的动画部分更具特色，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质3、反复操练和巩固应用为了调动学生的积极性，利用Work in threes,in pairs,in row,in group,及Boys ask,Girls answer等多种不同方式操练巩固

2、指名回答思考题3、男女生分角色朗读这部分内容，并评议4、分别指名读10、11、12自然段下棋中，“我”违规了，它怎样“我”失败了，它怎样“我”下“怪棋”及胜利时，它又怎样5、指导感情朗读10、11、12自然段，生练习【设计意图：注重学生读的训练，让学生读中思考，读中理解，读中感悟，读中收获，读中培养语感】四、朗读全文，交流体会1、默读全文2、组织讨论(1)“我”与电脑下棋为什么能反败为胜(2)从“我”反败为胜中，你体会出了什么3、指名小组代表回报，师适时点拨引导4、学了课文，你有哪些收获【设计意图：以小组合作学习的形式突破难点，培养学生的合作意识】五、 课外廷伸1、交流用电脑的乐趣2、提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论

5万亿立方米水体受到污染，约占了世界径流总量的14%以上水或许“曾”是永恒的，可当人性中的恶把贪欲、罪愆与潮湿一并撒入水中时，它只好被毁灭，被消亡而灵魂中缺少了水的我们，也注定需要在干涸的人生里画地为牢水能载舟，亦能覆舟甚者，没有了水，舟连翻覆的资格也被剥夺去，于是寂寥地，泊在一湾人类咸涩的眼泪里从身边开始节约用水便变得尤为重要，当剩下一大半水的水瓶躺在垃圾筒中，当把淘米水倒在洗槽中忘了它也曾能用去浇花，当把矿泉水喝下一口后把它丢在地下任它流在上面而跑上运动场，忘了在下一场结束后不会再浪费一瓶水，当洗脸时剩余多的水而把它倒掉忘了也可以装在热水瓶中明天继续用，当外婆说着把喝不完的水倒在桶里冲厕所你一脸的嫌弃，请不要忘了那些曾经干旱和正在忍受干旱煎熬的人们

并非所有的子宫肌瘤，都需要开刀摘除；如果患者的肌瘤体积生长较小，在1-3cm以内，且没有出现明显的症状(没有月经量增多或经期延长、没有腹痛感、无白带异常、无压迫性症状)，又或者是女性临近绝经期(部分绝经期子宫肌瘤患者，在绝经后肌瘤可能会萎缩和症状消失)，那就不需要开刀治疗，这类型人群，每间隔3-6个月随访复查即可；而如果是症状较为轻微、但还没有达到手术地步，又或者是女性还有生育需求，不符合手术适应症，可以选择药物进行治疗，通常临床使用的药物有两大类，第一就是可以改善症状，但不能缩小肿瘤体积的类型，比如激素类避孕药物、氨甲环酸等而第二种，就是可以改善症状、缩小肌瘤的类型，这多为促性腺激素释放激素类药物