教学过程：一、激趣导入1、猜图形游戏师：同学们，咱们今天先来玩猜图形的游戏怎么样听好了：老师的信封里装了一些我们学过的平面图形，请你根据露出来的部分，猜出它是什么图形，明白了吗师出示信封，露出图形的一角，生猜（信封里装有正方形，三角形）质疑：为什么没有人猜圆形（设计意图：）2、折角活动建立表象（要不要视频）师：（出示圆形）圆形没有角,那你能用圆形折出一个角吗光说不练可不行，课前，老师给大家准备了一张圆形纸，请你用它来折一折，看能不能折出角，开始吧生动手活动，师巡视二、初步感知1、初步感知师：折好了吗没折好的同学来跟老师一起折现在来摸一摸你折出的角，你有什么感觉引导：（1）尖尖的，扎手，这是角的顶点（2）从尖尖的点出发，往这，是一条直直的`线，往另一个方向，也是一条直直的线，这两条线和顶点就围成了一个角
《荷塘旧事》文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《荷塘旧事》经典备课教案，希望能帮助到大家小学六年级语文《荷塘旧事》经典备课教案一 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文2、 写摘录笔记， 独立识字学词认字 7 个， 写字 11 个理解 “月 朗风清、恐惧、憨直”等词语在文中的意思3、通过反复朗读，仔细品味作者笔下荷塘美景，感受大自然和谐 的美，并学习其景物描写方法、体会比喻句在景物描写中的作用4、了解景物描写对于烘托人物品质的作用5、感受小伙伴淳朴、聪明、勇敢的性格和小伙伴对作者发自内 心的爱，感受人类淳朴的爱
之后教师检测答案Step 6 practiceDo workbookHomeowrkBlackboard HandwritingUnit 26 People and workLesson 101表示职业：driver farmer soldier businessman shop assistant nurse postman工作地点：factory station bus station hospital farm post office表示做什么工作：I am a teacherHe is a studentMr Smith is a businessman表示在什么地方工作：I work in a middle school
老张是一名糖尿病患者，他无意中在网上看到一篇文章，说红薯可以降血糖，于是每天早餐和晚餐都吃一个红薯，再搭配一碗小米粥但是，吃了一段时间，他的血糖依然偏高，没有达标老张不放心，又去看医生医生给他加上了长效胰岛素10U，每晚睡觉前皮下注射没过几天，老张凌晨5点钟从睡梦中醒来，出现了心慌、出汗的低血糖症状，他赶紧拿出保温锅里昨晚剩下的红薯吃了吃完之后，低血糖的症状很快就消失了第二天早上9点，老张照常去医院门诊测血糖，却发现空腹血糖还是偏高老张一头雾水：为什么自己昨天凌晨低血糖吃完红薯后马上管用，到了今天早上血糖又不正常了呢红薯到底能不能降血糖一、红薯的性价比很高 红薯虽然看起来不怎么样，价格也便宜，但却含有丰富的营养价值，性价比很高
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。