（6）拓展交流：假如此时你就是甲板上的一名水手，你的心情会怎样你想救孩子吗你想用什么办法来救孩子（让学生各抒己见教师小结：在甲板上铺上海绵垫；在甲板上铺上厚厚的被褥；让水手围成一圈手拉手在下面接着；找直升飞机；让水手爬上桅杆去救孩子……）（7）小组交流：逐个分析以上提出的办法，看哪个办法既能赢得时间，又能救下孩子①在甲板上铺上海绵垫或厚厚的被褥：孩子掉下时不一定能落在预估的位置——不可行②让水手围成一圈手拉手在下面接着：位置预估不一定正确，成功的可能性不大；即使位置预估准确，从那么高的地方掉下来，不一定能接住——不可行③找直升飞机：时间不允许——不可行④让水手爬上桅杆去救孩子：由于位置特殊，这种办法成功的希望太渺小
确保应急救援及善后处理过程中相关单位及人员的信息渠道畅通，做好上情下达，下情上报随时掌握系统的应急处置工作进展情况，及时收集文字图像等相关资料，经领导小组审定后，向外通报事件的有关信息现场救援组：组长：__组员：教务处、范福兴、美术组职责：深入现场，做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集事件起因、现状、发展趋势等信息，并向组长汇报;采取必要的措施，把损失降到最低，控制事态蔓延安全保卫组组员：__组员：安保科、__职责：负责事故现场的维护管理警戒工作，阻止无关人员进入现场;需要采集证据，进行文字和图象收集;疏散人员，维护现场秩序;按上级批示，根据现场情况，配合公安及其它相关部门，采取应急措施，防止事态扩大
同学们，相信黄瓜园中学一定会成为你们快乐成长的乐园同学们，黄瓜园中学是一所奋进的学校随着我县教育大环境的改变，元谋一中初中部建立以及元马中学的崛起，使黄瓜园中学面临着生源流失严重的危机，生源质量下滑，学习风气不浓，办学形式十分严峻但就在这样的困境中，我们黄瓜园中学的全体师生毫不气馁，毫不懈怠，积极应对，用十倍的努力，高涨的热情取得了一个又一个喜人的成绩：20_年九年级学业水平考试喜获丰收，初一和初二年级的各科升级考试成绩取得了一定的进步初一年级的同学们，走进黄瓜园中学，你就走进了团结和友爱，也就走进了拼搏和奋斗我相信经过你们坚持不懈的努力和奋斗，就一定能拥有最后的收获和最灿烂的笑容同学们，黄瓜园中学是一所充满希望的学校
这也意味着：每5个人中就有1个家暴幸存者我国法律也明确规定：反抗家庭暴力是国家、社会以及每个家庭的共同责任，国家也禁止任何形式的家庭暴力在我们看不见的地方，依然隐藏着不少的罪恶但问题是，每当一桩桩浮出水面的家暴事件发生时，“床头打架床尾和”的自我说服，让受害者一次又一次陷入困局；“清官难断家务事”的传统观念，也让一些旁观者选择沉默不语事实上，家暴永远只有“下一次”，它是无尽循环的黑洞，有了第一次，便就有第N次家暴也不是家务事，暴力披上家的外衣仍是暴力发生暴力伤害，为什么受害者不早点离开每当家暴事件发生，总有这样的声音：为什么不早点离开呢可怜之人必有可恨之处啊但对于当事人而言，反家暴并非容易之事，她们往往需要理解和帮助，但受害者该如何取证
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