2-6):Old Tom’s doing: throwing itself out of … and crashing down again… Whyto tell the whalers…, …by the boat…, circling back to …Whyto lead the whalers…Whalers’ reaction: Another whaler __________George _____ ___ _____ Clancy, and Clancy ______ after himThey __________ the boat and ______ ____into the bay
充填材料采用充填孔式固定在牙齿上，修复了牙齿缺损，恢复了功能，保持了牙形和牙列的完整性三、预防儿童蛀牙的方法1养成好习惯早上刷一次，晚上刷一次早餐后刷牙比较合适晚上睡觉前必须刷牙此外，饭后最好刷牙，或漱口，以稀释口腔中酸性食物的机会2正确的刷牙方法选择合适的牙刷，不要刷得太硬，否则会损坏牙釉质刷牙时，牙刷应与牙龈边缘呈45度倾斜，由内向外，这样可以刷到牙表面和牙龈3少吃糖过多的糖会导致蛀牙，所以我们应该尽量控制少吃含糖食物多摄入维生素c、维生素d和钙、磷等矿物质的食物4使用含氟牙膏刷牙时可以使用含氟牙膏，可以有效防止蛀牙的生长5定期口腔检查每半年做一次口腔检查，早发现，早治疗6涂抹封闭剂在磨牙和二尖牙的窝沟中涂抹密封剂，可以防止窝沟中微生物和食物残渣的堆积，防止窝沟龋的发生
商场里玩具可多了，有________，有________，有________，还有________d比较体验表达效果早晨，从山坡上，从……走来了许多小学生早晨，许多小学生从山坡上……从……走来了e指导朗读，读出赞美之情，读出各民族团结友爱之情2)细读体味第4小节a你读懂了什么b你仿佛看到了什么给你什么感觉c指导朗读，读出自豪和赞美3)细读第3小节a哪些句子写上课的情景哪些句子写下课的情景b你从这些句子中感受到了什么c体会相关句子，并仿写第②句，突出“静”且写具体①“不同民族的小学生，在同一间教室里学习”②“这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了……听着同学们读课文”③“大家在大青树下……连松鼠、山狸也赶来看热闹
举例：某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九集台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了3、明确小说的结构：小说的故事情节，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，本文是一篇结构完整的小说，根据这一点我们可以分析本文的结构：开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋发展：父亲开始了漫长的准备高潮：终于造起了有九集台阶的新屋结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了第二课时教学任务：理解人物形象；与《背影》比较分析教学过程：一、理解人物形象：问题探究：1、父亲为什么总觉得我们家的台阶低
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