中新社阿坝汶川6月4日电 题：探访四川卧龙神树坪基地：大熊猫“两情相悦”有门道 作者 陶思阅 庞无忌 走进四川卧龙中华大熊猫苑神树坪基地，记者见到“乔乔”“泰山”“红豆”等数十只大熊猫，活跃在初夏午后满眼绿意的圈舍里：有的用后脚挠脑袋，有的爬到树上的竹背篓里探出头来，还有的趴在攀爬架上耷拉着四肢…… 6月3日，四川卧龙中华大熊猫苑神树坪基地，大熊猫“南小月”和它的两只幼仔在进食、嬉戏中新社记者 庞无忌 摄 神树坪基地是中国大熊猫保护研究中心四大基地之一，位于阿坝藏族羌族自治州汶川县大熊猫国家公园卧龙片区，主要负责大熊猫人工饲养、繁育、疾病防控及相关技术标准和规程的研究与开发，承担全国大熊猫谱系管理等工作
注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes（3）教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges I like peaches并问学生Do you like peaches引导学生说：Yes, I do/ No, I don’t当学生回答为肯定Yes, I do时，教师可以将手中的水果给学生并说：Here you are（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …
愿孩子们的明天更美好经典幼儿园大班小朋友毕业感言【篇2】尊敬的园长、各位家长朋友们、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：大家好我是贺圣雅的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来我想此刻每个小朋友和家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心
(二)探究新知1、认识倍，建立倍的概念通过3个梨和6个苹果的比较，圈一圈，发现6个苹果即为2个3，从而引出苹果的个数是梨的2倍接着再逐一减少梨的个数，让学生说一说苹果与梨的倍数关系，最后比较3次的变式提出：苹果都是6个，为什么每次分的个数都不一样呢让学生思考、讨论，初步感受到苹果是梨的几倍，要以梨的个数为标准，苹果有几个这样的几份，就是梨的几倍2、感知“一个数的几倍是多少”在这个环节主要是通过动手操作，画一画，让学生感知一个数的几倍是多少再画之前，让学生思考：怎么画才能一眼看出圆形是三角形的几倍再通过比较上面的两题：○的个数都是△的2倍，为什么第一次画4个，第二次画8个让学生进一步感知得出：△的个数不同，也就是标准不一样，所以它的几倍也不一样
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