小编精心整理小学二年级语文上册场景歌教案，希望这份小学二年级语文上册场景歌教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学二年级语文上册场景歌教案资料，在搜索框搜索小学二年级语文上册场景歌教案（精选篇1）一、激趣导入小朋友喜欢去旅游吗你和谁去过什么地方旅游看到过什么(指名说)导语：你们是新时代的儿童，你们是祖国的花朵，你们的生活多么幸福，多么快乐二、学习新课1、学习第四小节师：小朋友，现在是什么季节(指名说)看，外面春光明媚，老师带小朋友去郊游好吗[课件]郊外，百花齐放，鸟语花香一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑小朋友多高兴，来，跟着老师，准备出发了，好吗师：不过，在出发之前，得过一个识字关,过关了就能上车出发了
教学目标1、认识8个生字会写12个生字能正确读写"头颈、狂吠、净角、倘若,侍侯,脾气,窥伺、供养不周、大模大样、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫等词语2、正确,流利,有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分,摘录积累好词佳句3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情教学准备 多媒体课件 搜集丰子凯的资料教学过程一、漫画导入，简介作者1、老师带来了几幅漫画，大家来欣赏一下吧(课件出示丰子恺的漫画作品)2、欣赏完了漫画，你想说些什么(学生自由表达)有哪位同学知道这些漫画的作者是谁
设计意图：函数和三角函数是一般和特殊的关系，是共性和个性的关系，学生已经学习了函数的概念，因此对三角函数的学习就是一个从一般到特殊的演绎的过程,也是以具体函数丰富函数概念的过程教学经验表明：学生对函数两种定义的记忆是有一定困难的，容易遗忘，此处让学生对函数概念进行回想再认，目的在于明确函数概念的本质，为演绎学习任意角三角函数概念作好知识和认知准备（情景2）我们在初中通过锐角三角形的边角关系，学习了锐角的正弦、余弦、正切等三个三角函数请回想：这三个三角函数分别是怎样规定的学生口述后再投影展示，教师再根据投影进行强调：设计意图：学生在初中学习了锐角的三角函数概念，现在学习任意角的三角函数，又是一种推广和拓展的过程（类似于从有理数到实数的扩展）
3感受本单元每篇课文所表达的情感4背诵本单元要求背诵的篇目5掌握语文园地中日积月累部分中的内容复习过程：一、弄清本单元课文的专题是“自然景观”二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么三、复习《草原》1读课文，想一想课文写了什么本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客，盛情款待客人的情景2自读课文，看看课文从哪些方面写了草原的美课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写草原的美3自由读第一自然段，思考作者初到草原看到了什么景物这些景物有什么特点作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛这里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，草原一碧千里，小丘线条柔美，羊群多而自由，骏马、大牛有时静立不动，像陶醉在这美景中一样
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