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八年级下册数学教案（篇4）一、学习目标：1．经历探索平方差公式的过程2．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算二、重点难点重点：平方差公式的推导和应用；难点：理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式三、合作学习你能用简便方法计算下列各题吗（1）20__×1999（2）998×1002导入新课：计算下列多项式的积．（1）（__+1）（__—1）；（2）（m+2）（m—2）（3）（2__+1）（2__—1）；（4）（__+5y）（__—5y）结论：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差即：（a+b）（a—b）=a2—b2四、精讲精练例1：运用平方差公式计算：（1）（3__+2）（3__—2）；（2）（b+2a）（2a—b）；（3）（—__+2y）（—__—2y）

2投影出示练习一第5题，并让学生完成在课本上，订正时说一说比的方法[经过练习进一步巩固所学知识，说出比长短的多种方法，培养学生的想象力]五、整理学具教师提出要求：1原先学具袋中的东西不动，把书和自我的东西收拾好2每两人装一袋，再把桌面上的学具摆一摆，比一比，听清要求3把桌面上的学具中最长的一个装进纸袋里;再把桌面上的学具中最短的一个装进袋里4各组都只剩下一个学具时，让学生把剩下的一个学具也装进袋里5把装好的学具袋放在桌子的左上角[整理学具是培养学生良好学习习惯的组成部分，有序地操作能够加深学生对所学知识的理解和运用]六、全课小结（略）小学数学教学教案（精选篇3）课上，学生四人一组围桌而坐桌面上摆放着水杯、可乐瓶、圆形纸片、刻度尺、绳子和剪刀

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只需要平时多饮水，就能使尿液变清，必要时服少量苏打片碱化尿液可以通过下面的小试验来判断是生理的还是病理的将尿液加热，或于尿中加入几滴醋酸或少量小苏打，如混浊的尿液变得清了，说明尿的改变是正常的生理现象当然，如果通过上述试验，尿液中的混浊物不能消除，且呈云絮状沉淀，则可能存在异常情况，必须到正规医院请专科医生检查，千万不能盲目乱求医，以免造成不可弥补的损失四、宝宝尿黄的原因有那些 宝宝的小便黄两种原因引起的:一种是生理性的;另一种是病理性的病理性的是总尿黄尿，就要医治了如果是间接的那就是孩子的火大，需要经过一段时间的降火1，生理性尿黄尿黄是宝宝上火的典型症状之一，婴儿消化系统发育不成熟，胃酸和消化酶的分泌少，消化酶的活性低，承受不了饮食物质和量的较大变化