二、自学古诗 1出示自学提示，布置自学读诗，指出不理解的词语结合诗句，利用字典理解词义及诗句的意思自己弄不懂的地方和别人交流2检查自学 指读全诗(正音) 交流自己对词和句的理解(师生评议) (尽：没有了 孤云：孤单的云也就是只有那一片云闲：休闲，休息厌：满足) 诗句意思：后两句意思怎么说才通顺(“只有敬亭山“放前面说才顺这是理解古诗诗句 意思的一种方法) 句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去， 也找地方休息去了只有敬亭山和我相互看着，谁也不厌烦谁) 3这首诗描写了怎样的景象表达了作者什么思想感情(全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情) 三、有感情地朗读、背诵全诗
比如身上缺乏一些维生素、微量元素等营养物质，就会导致毛发色素减少，出现白发的几率也随之增加同时，一些疾病比如甲亢、结核、白癜风等，往往最初也会出现白发现象，有些斑秃患者，可能脱发部位长出来的头发可能是白色对于白发过早产生的现象，应该怎么办呢事实上，有些人会认为，多吃芝麻、黑豆来让白发变黑但这种实际上没有多少道理头发变白，实际上很难靠吃来解决问题，若是因营养问题而导致白发，那么就需要靠吃来改善在纠正营养缺乏后，或许白发可能有所好转，但对于已经存在的白发实际上难以恢复而像黑芝麻、黑豆等这类食物，本身所含营养和微量元素比较丰富，若是因营养缺乏问题，没准可以有所改善不过头发的黑色素主要来源于黑素细胞，主要是利用体内的酪氨酸来转化为黑色素
3、让学生拿出准备好的绳子，两人一组量出1米、2米、3米的长度给大家看4、量出1米长的绳子，小组合作用不同的'方法了解这根绳子有多少厘米教师提问：“1米里有多少厘米”“也就是1米等于多少厘米”学生回答后，教师板书：1米=100厘米并让学生齐读两遍三、拓展运用：1、教师出示1盘卷尺，告诉学生这是1盘卷尺，用它可以量比较长的距离量跳远的距离2、找一找你身边有什么物体的长度大约是1米3、1米=（）厘米100厘米=（ ）米5米=（）厘米200厘米=（ ）米实践活动：试测量一下教室的长度量跳远的距离（指导学生：要先确定两个点，一个是跳的起点，另一个是跳完后脚后跟所在的点（终点）量的时候，尺子要从起点拉到终点，尺子要放平拉直，这样才能量出准确的长度
你们记住了吗今天我还想送小朋友们五件礼物呢第一个礼物的名字叫“快乐”是希望小朋友是“快乐”的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭不闹有勇气第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈老师都夸我们是最能干的好孩子第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫《木偶奇遇记》，故事里的木偶皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子;我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人
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