【教学重点】细味抒情的笔法【教学难点】领略深沉的意蕴【导入】1、激趣导入一月，他会在雪融时追踪一只冬眠乍醒跑出洞穴去探险的臭鼬;二月，他劈开一根有八十多岁、被雷击倒的橡木，生火取暖;四月，他在每一个晚上到树林空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈;五月，他聆听从阿根廷归来的高地鸻鸟的飞行之歌;六月，他到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼;七月，他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日;八月，他经常随兴到沙洲上看河流作画;……(屏显)师：大家猜到这个人是谁了吗(利奥波德)这是其观察笔记《沙乡年鉴》中记录的日常生活的一部分作者每天都与大自然亲密接触着，思索着自然的奥秘同学们再细看一看，发现有什么问题(没有三月)三月份，利奥波德究竟在做什么呢
近年来，广州组织优秀文艺节目赴海外29个国家开展文化交流45批次广州杂技团原创杂技剧《天鹅》在俄罗斯演出 创作成果丰硕，艺术精品屡获殊荣 5月30日，第28届上海国际电影节公布金爵奖入围名单，《纸盒藏迷》《别担心，爸爸》《一个部门的诞生》三部“广州出品”电影入围纪录电影《别担心，爸爸》剧照 紧抓文艺创作中心环节，广州推动文艺百花齐放近年来，广州艺术精品屡获殊荣舞剧《醒·狮》获得第18届文华剧目奖，芭蕾舞剧《旗帜》获中国舞蹈荷花奖舞剧奖，杂技《升降软钢丝》、双人转毯《炽爱情舞》荣获“法兰西共和国总统奖”歌曲《少年》《一路生花》获中宣部“五个一工程”奖中国画《休戚与共》获“中国美术奖”金奖南音新唱《同心结》等3部作品获群星奖
第六章 医疗损害责任 第一千二百一十八条 患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构或者其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任第一千二百一十九条 医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者具体说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其明确同意；不能或者不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其明确同意医务人员未尽到前款义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任第一千二百二十条 因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施第一千二百二十一条 医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任
（1）老师交待操作的要求：学生在以上材料中选择自己喜欢的工具在纸上画出角，再把它剪下来（2）学生自行选择工具，实施活动（3）集体交流：把剪下图形中的一个角比划出来2、摸一摸，探究角的特点（1）摸一摸刚刚比划的角，有什么发现（2）学生汇报可能出现以下情况：①尖尖的A、示范摸到角的哪个地方是尖尖的，引导全班学生再次感知B、取名称师：其实这个尖尖的是一个点（板书）知道了这个点叫什么吗想给它叫什么（把学生取的名称写下来）C、得出名称（板书：顶点）②平平的、直直的A、引导全班再次感知B、抓住学生发言，得出名称（板书：边）③、④……3、小结：像这样的图形我们说它是一个角4、闭上眼睛想一想角的样子，可以用喜欢的方式比划比划
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