8问：你认为在三味书屋的生活有那些地方写得有趣味9问：从作者的记叙和描写中，你觉得作者对三味书屋的生活是什么样的感情10请归纳本文的中心思想三、小结全文主要内容由两部分构成——百草园和三味书屋表现了儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、快乐的生活四、作业1完成课后研讨与练习二2做第二课时补充作业第三课时一、问题探究1本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系表现了作者怎样的思想感情2为什么要写美女蛇的故事美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系，但作者却由此生发联想对于为什么要写这一内容，历来看法不一有的说是表现长妈妈的迷信思想，有的说是寄托善良制服邪恶的愿望，有的说表现百草园里存在着恶毒的事物
于是他经常向姨妈的同事请教，痴心学习，苦练基本功，把桂剧武生的打唱成分很好地融合到武术里面，形成了独特的武术韵味，按照现代竞技比赛套路来说“就是‘唐氏风格”’今年64岁的唐老师依然双脚生风，热情似火每天清晨，他就骑着一辆老式凤凰牌自行车，吱吱咯咯的奔走到桂林市的各大公园，对中老年团队进行武术健身指导，长年累月，不计报酬乐此不疲唐老师根据多年的健身经验和对武术执着地钻研，精心编排了两套健身套路，分别是峨嵋龙凤逍遥剑(90式)和峨嵋龙凤逍遥扇(47式、70式、91式)龙凤逍遥剑以柔、灵、巧、快著称，演练起来刚柔相济，攻防并施，环环相扣，势势相通，灵活多变，节奏鲜明流畅，如龙游蓬莱，凤舞祥云，威武潇洒，十分优美
二、教学要求：认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确三、教学重难点：学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义四、教学准备：《中华经典诵读》、《唐诗三百首》；研究结果汇报表一份五、教学过程：习作指导课（一）例文指导，学习写作同学们，你们喜欢古诗吗古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告》思考：这份报告中讲到了些什么
什么时候那记忆中淡淡的花影，已经成为了我最奢望的过去如果时光真的能改变一切，那年少时轻狂的模棱，已成为了现在内敛的专注在这青春的航行中，总会遇到一些美丽却不波澜壮阔的风景有时候我们总会拒绝长大，会一直相信有美妙的童话但时光的脚步却是那样的快速，像是一根尖锐的针，刺破了童年的气球，却也让我懂得了许多的真谛窗外升起迷幻的浮云，阳光变成了金色很安静的洒落在课桌上，像是玩累的孩子，带着天真的微笑睡去，醒来后又是一个新的起航老师在讲台上讲着自己的心血，头顶上的风扇依旧呼呼的转着，带着一丝清凉，粉笔吱吱的亲吻着黑板，一切都是那么安详我一直很好奇为什么大家都说阳光里有幸福的味道，难道是因为很暖和么后来朋友告诉我，那是因为大家都是怀着一颗感恩的心在沐浴阳光
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