教学重难点重点：理解反比例的意义、正反比例的比较难点：正确判断两个量是否成反比例教学工具PPT课件教学过程(一)、回忆旧知，引出新课1、复述回顾：(1)、什么叫做成正比例的量(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积2、引出课题：这是我们上节课学习的内容——成正比例的量，今天我们继续学习这些常用的数量关系之间的一些特征当圆柱体的体积一定时，底面积和高度又有什么态度呢﹙板书：成反比例的量﹚(二)、自主学习，探索新知1探究反比例的意义今天老师给大家带来了一个实验，在实验之前，提出实验要求
樊锦豪是这份报告的主编他在访谈过程中就发现，大家在应对评价体系时，更多是在“对指标去做单一的拆解和追逐”如“实践与竞赛”的维度就包含了志愿服务、社会实践、社团活动、学科竞赛等多种形式对于刚步入大学的新生而言，这类活动通常被描述为可接触社会、可发展兴趣、可施展个人才华、在课堂之外探索自我的空间问卷回收时，同样发现大学生对实践活动的参与度很高，如9085%的受访者参与过志愿服务，7645%的受访者参与过社会实践，7637%的受访者参与过社团活动但当研究人员进一步追问时，就发现一些学生参与这些活动的目标变得更为实际：志愿服务可以纳入综测认定，竞赛获奖可以换取奖学金和保研加分例如一位同学在访谈中提到，当一个项目上一年拿了国奖，大家就觉得今年这个项目拿奖的概率会变大，“团队的名额就变得很有价值”，有的人就会“通过一些方式换取名额，拿奖后再申请奖学金，竞赛本身就是为了获奖去做准备”
所以需要社会的支持，使孩子在眼睛发育过程中相对轻松一点2、学校的预防：首先是环境设施：教室要宽敞明亮，黑板和学生课桌面的光线照度要符合国家标准 [6] (可用护眼光度笔来监测);灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，书本纸张不应有反光等其次，学校的用眼教育：定期开展视力检查，加强用眼卫生的教育，督促学生认真做眼操;最后，减少作业量，另外应定期更换座位，左中右轮转3、家庭的预防：(1)创造良好的学习环境：尤其是灯光照明，根据国家标准，读书时照度以不低于300Lux(勒克斯)为宜，如果自己用眼睛无法判断，可以用护眼光度笔对光线亮度做些测试(2)培养正确的用眼习惯：看书坐姿端正，眼睛离书本约1尺，看书45-50分钟左右应休息10-15分钟，避免趴着、躺着看书，看电视时间不宜过长，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5-6倍为宜
所以每天要坚持沐浴，还要坚持锻炼如果在洗澡的同时配合适当的伸展运动或者瑜伽的话，效果会更加的明显每天在有限的时间内抓紧运动刷牙时中脚尖面向正面，腿打开与肩同宽下蹲20回后背挺直，重心在脚底臀部要与身体呈竖直的线，不能向后或者向前突出这样锻炼身体，全身都会瘦瘦臀的效果最明显上楼梯时，肚子向上提拉收紧，用这个状态高抬脚快速的上楼梯这样可以提高全身的新陈代谢，还可以消除腿部的浮肿想要在短时间内减肥出现明显的效果，首先就是要少吃，可能非常残忍，但是这样可以调节肠胃，排出水分和大量的毒素，接着吃些素食，只要是以蔬菜为主在生活中抓紧一切可以运动的时间来运动还要坚持沐浴，让身体热起来这样能更好的提高新陈代谢
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