教学时间建议本课用1~2课时教学过程一、创设情景，激发兴趣1播放乐曲《南泥湾》2谈话：小朋友们，会唱这首歌吗在我们中国革命史上，曾发生过一件举世闻名的历史事件，这就是延安大生产运动，朱德总司令亲自参加了这次运动今天，我们就一起来学习课文《编箩筐》3 资料交流引导学生交流，汇报课前搜集的有关资料，要说清楚自己搜集了什么资料二、合作探究，理解感悟1 复习学习方法(1)学生回顾，汇报(2)教师总结，并用课件出示学习方法读：用自己喜欢的方式读课文整体感知课文讲了一件什么事记：自由读文，勾画生字，同桌互相交流识记方法议：交流生字学习情况说说你用什么好方法记住了哪些生字疑：提出小组讨论后仍不能解决的问题，共同探讨
”老师我来当，比谁能力强以自己喜欢的方式读课文，读准下列字音，6分钟后比谁的自学能力强：1、 字词：不堪设想 恍惚 吃荤 嗫嚅 倔强风靡全国 潦草 沮丧 打量 轮廓2、 本文在组织安排材料方面有什么特点，用自己的话说说看3、 开头语最后一段的“这是一个孩子”、“这是一个男人分别”照应了主体部分的哪标题的内容从“我们家的男子汉”身上引发了怎样的感受(用原文回答)“刚才这几位“小老师”当得真是有板有眼，只要你积极参与，你就会充满信心，只要你相信自己，你就会创造奇迹，因为“心有多大，舞台就有多大”只要你愿意，只要你参与，你会是央视演播厅的播音员、绚丽舞台上的大腕歌唱家、高档写字楼的资深文学家下面我们就一起进入第二个环节——”(二)、合作学习，理解课文明星我来当，比谁最闪亮
今天，燕多多燕窝的美美来教大家几个如何快速辨别燕窝真假的小妙招，需要买干燕窝的宝宝们学起来啦【1】辨别燕窝真假妙招之——产地： 燕窝的种类很多，不同产地出产的燕窝品质略有不同，首选无环境污染的东南亚外岛的燕窝，如印尼和马来西亚两大产地优质的海洋资源 【2】辨别燕窝真假妙招之——颜色： 天然燕窝的颜色呈白色，带点黄，绝对不能是像白纸一样的白;如果像纸一样白就是漂白过的【3】辨别燕窝真假妙招之——纹路： 天然燕盏能清楚的看到一条一条的纹路，为丝状结构，由片块结构构成的不是真燕窝;因为在人工挑毛时肯定有断的，所以就能看到空隙;(但有些不良商家为了卖更多钱，人工加了些东西将空了的地方修补上，这样好看些，又增加了重量，赚更多的黑心钱) 【4】辨别燕窝真假妙招之——试水： 假的燕窝泡水后的水面有油状物漂浮，水色白而混浊或有粘液
好的话我就放心了”母亲是多么关心我的学习呀，她一知道我成绩考差了，就非常担心，整天愁眉苦脸，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的父亲也是一个光荣的使命，上帝赐予了他们照顾我们的光荣事情，他是我们家的顶梁柱，虽然不像母亲一样特别关心我的学习，而是关心我的健康和生活，有了这两样，我才会快快乐乐，父亲也会开开心心生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心感恩父母，并不难做到我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶，也许会记得感谢给我们让座的大哥哥，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人
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