二、中医角度： 西梅属于一种寒性食物，女生在月经期大量进食可能会导致痛经除经期女性外，其他人群吃西梅时建议在常温下清洗干净，适量进食，尽量避免冰镇后食用西梅吃多了会有很多的副作用比如腹泻，且西梅当中也含有大量的植物酸，这些成分对我们的胃肠也是会产生一定的刺激作用的，会严重的增加胃酸的分泌如果食用过多会导致胃酸过多的现象，严重影响到人体的胃肠功能对于糖尿病患者而言，如果少量的食用对人体的血糖影响并不会很高，但是一旦食用过多很有可能会出现血糖升高的现象所以糖尿病患者应该严格控制西梅的用量西梅的禁忌人群： 西梅含有丰富的营养成分，其中主要包括维生素、纤维素、矿物质和微量元素等，但是下列人群是不适合使用的， 1、急性肠胃炎患者，西梅属于寒性食物，它里面所拥有的膳食纤维能够有效的促进肠胃蠕动，但是对于急性肠胃炎患者来说，会增加肠胃的负担，从而引发旧疾的发生
其中，东南大学普通本科计划扩招300人，东南大学与蒙纳士大学的中外合作办学首次招生，为300人我们大力增加了集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程、机器人工程等国家急需、就业需求量大的专业计划据了解，西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等新型研究型大学也持续扩大本科招生省份与名额省属公办本科、职业本科也同步适度扩容记者梳理发现，高校本次扩招的名额均投向了国家急需领域AI智能类成为新增专业风口北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校同步获批开设具身智能专业；同济大学新增未来机器人、工程互联网两个本科专业；多校同步扩容机器人工程、计算机、大数据、人工智能等专业关键核心技术领域的工科专业持续扩容
2(1)思考老师的提问(2)讨论后交流：① 7/3 是 6/3 和 1/3 合成的数，等于2 1/3②也可以用7÷3=2……1，商2是带分数的整数部分，余数1是分数部分的分子，分母不变(3)学生独立练习，集体订正3师生共同小结三、巩固练习(14分钟)1完成教材第54页“做一做”第2题2完成教材第55页第4，第56页第6题四、课堂总结(5分钟)1通过本节课的学习，大家学习了假分数化成整数或带分数的方法，希望同学们学以致用，体会学习数学的乐趣2布置课后学习内容课后小结本节课的教学重点是让学生掌握假分数化成整数或带分数的方法教学主要采用方法算理，概念结合，帮助学生掌握方法假分数化成整数或带分数的方法，既可以由分数与除法的关系导出，又可以根据分数的意义来解释假分数化成整数或带分数的结果，结合直观图解释
4、培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐五、教学重点难点：1、重点：能正确地计算有关除加、除减的两步题2、难点：在解决问题的过程中探索除加、除减的运算顺序六、教具准备：挂图七、教学流程：(一)、创设情境，导入新课：通过“妇女节”快到了，这一情境，提高学生买花的兴趣，为新课做铺垫(二)、探究新知：通过买花情境，鼓励学生提出问题，并独立解决问题，结合问题情境，理解掌握在计算有除法又有加法算式、有除法又有减法时，我们要先算除法后算加减法(三)、巩固练习：在巩固练习中，我将各类习题由难到易融于智力闯关中，大大提高了学生做题兴趣，激发了学生数学思维和语言的发展，让枯燥的数学变得有趣体会数学来源于生活，从而使学生感受到成功的喜悦
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