四、课时安排：1课时五、教学准备：歌曲《我们新疆好地方》六、教学过程：（一）创设情境，导入新课1、欣赏歌曲《我们新疆好地方》，看了视频，说说有什么感受新疆是个美丽富饶的地方；维吾尔族人能歌善舞、热情、漂亮等2、对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗今天，我们就走进和田的维吾尔（板书课题）3、首先让我们来了解一下和田，简单介绍和田课件出示和田：位于新疆的最南端，古称于阗（tián），意思为“产玉石的地方”，是新疆维吾尔人最为集中的一个地方，也是古丝绸之路的重镇和田以产玉、丝、地毯名扬中外，是著名的“玉石之乡”“丝绸之乡”“地毯之都”以及“瓜果之乡”著名的和田玉就产自这里现在我们就走进和田的维吾尔
这主要是因为，中老年人或者是患有高血压、高血脂等疾病的人群，他们本身的血管功能就存在老化或者疾病，这就很容易导致动脉粥样硬化的发生这种疾病发生后，血管就会变得更脆弱和狭窄，输送到身体各个器官的供血也会得到削减，从而造成手脚麻木的症状由此可见，血管不好，的确一定程度上可以引起手脚麻木症状的出现根据医学研究，手脚麻木是由于神经功能受损引起的，是经络受阻发出的信号也就是说其他疾病也有可能引发手脚麻木的症状出现，例如颈椎病、糖尿病、痛风疾病，也是会引起身体出现麻木的，特别是中风疾病，尤为严重因此，了解中风疾病前的症状，是非常重要的如果自己或是家人出现了以下2种手部麻木的症状，那么很有可能就是中风的前兆
(4)万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉(5)是亦不可以已乎此之谓失其本心4、一人一句翻译课文四、整体感知①请两三个学生说说这篇文章的大概意思明确：人生常常面临各种各样的抉择，在关键时刻应做出正确的选择或：人在进行选择时，应以义为重;人应保持自己的“本心”②文中哪句话可以概括全篇的主旨(作者在文中提出的观点是什么)明确：舍生而取义者也五、抓语言特色，初背课文1背诵成组的排比句、对偶句方法：学生齐读课文中的排比句和对偶句，欣赏整齐而又有变化的句式美，感受其音韵美背诵也以这些句子为基础，先背诵对称句，再连句成段，连段成篇，进而达到背诵的效果2教师出示背诵练习，帮助学生背诵也可以将学生分组进行“对美文”竞赛，一组出排比句或对偶句的上句，另一组对下句
)3大屏幕出示最后一句：农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有了在收成的希望人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长说说你是怎么理解的(1)农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望(2)道理：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长(板书：人赶时候、赶热天、尽量)(3)读了这句话，你感受到了什么明白了什么(4)热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期(5)长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习(6)人生的夏天指的是一个人的青少年时期(7)这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人
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