Teaching Procedure:Step l：Lead inEnjoy an English song called the Finger Family, do daily greetings as usualStep 2: Pre-task1T: Today I’ll introduce a new friendThen show a picture of a boy to teacher new words about family members2Work on 1a, match the words3Listening practice: Do A 1b, first listen and circle the words, then imitate
3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害活动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法活动准备：视频、图片活动过程：一、请幼儿摸空气引出故事内容：1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气2、“有没有摸到”“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢让我们一起来听个故事(播放视频)二、听故事，了解空气污染的途径1听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么这个故事叫什么名字（2）小狐狸得了什么病
师打开两个墨水盒生大笑，原来红墨水盒里有墨水瓶，蓝墨水盒里没有墨水瓶师总结：孩子们在生活中千万不要被事物的表面现象所欺骗，应该多亲身去体验感受一下活动：生拿出带来的两个水果掂一掂，掂完后自己小声的告诉自己谁比谁重，谁比谁轻请生汇报，强调说完整的两句话3称一称师出示大小差不多的苹果和梨子各一个师：小朋友们猜一猜：谁比谁重，谁比谁轻(学生根据肉眼无法判断，因而会出现不同意见之间的冲突)师：想一想，用什么办法能判断究竟谁轻谁重生：用手掂一掂(教师可把梨和苹果给这位同学，让他用手掂一掂由于两个水果轻重相差不大，所以手掂不容易比轻重)师：还有没有其他的办法呢老师给大家介绍一种生活中最常使用的比较轻重的工具
希望依托此平台，将实验室技术对接内地广阔市场，助力中部崛起与国家科技自立自强武汉产业创新发展研究院院长李锡玲称，武创院承担汉港科创合作桥梁功能，既帮助本地科创企业“借港出海”对接全球资源，也承接香港优质科研项目来武汉孵化，打造汉港科创协同双向赋能载体，欢迎香港理工大学师生将武汉作为创新创业第二故乡活动现场，武创院与香港理工大学物理及材料学系系主任郝建华教授团队的“应用于高频高速GPU与6G通讯先进铜箔”项目签约，将以“拨转股”方式支持产业化落地；由多方联合出资的“港理大长江科技创新投资基金”完成意向签约，基金聚焦香港理工大学科技成果项目，投向人工智能、集成电路、生命健康等战略性新兴产业会上，五位香港理工大学教授发布多项前沿技术，涵盖AI自闭症陪伴、塑料循环催化回收、基因编辑、先进生物炼制等方向
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