（1）教师拿出生字卡片和全体学生照镜子（2）同桌同学互相照镜子（《语文课程标准》第一学段提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”用学生喜闻乐见的形式在课堂上再现生字，增强了学生识字的兴趣）2、精读（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情）（1）朗读接力赛：开火车一人读一句，做到四不：不错字，不漏字，不加字，不重复字读对了，下一位接着下一句读；读错了，下一位重复读前一句（及时纠正读错的字音，引导学生正确评价他人）（2）指导朗读：学生有读得不到位的地方要及时指导，加以范读（3）出示文中插图，看图找出相应的自然段读，指导读好碑上的话（4）配乐朗读全文，要读得正确、流利、有感情（5）学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段
@网友“生命之光”： 人们常说，垃圾是放错了地方的宝藏，等待着人类去开发和利用我印象中，垃圾分类的宣传和尝试已经进行了很多年，我自己和身边很多人其实也有这个意识，只是觉得麻烦，不习惯而已如今，垃圾分类工作也是越来越被国家所重视，相应配套设施也逐渐完善作为普通群众，我们不能只做看客，要行动起来，从给手边的垃圾分类做起@网友“lily”： 记得看过这样一则消息：一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量一颗电池尚且如此，那么多垃圾带来的污染真是令人无法想象所以，唯有进行垃圾分类投放以及专业无公害处理，才能呵护我们赖以生存的家园生活中，我们也应该把垃圾分类的重要性讲给孩子们听，帮助他们从小树立垃圾分类的生活理念，养成垃圾分类的良好生活习惯，一起为保护环境做贡献
感谢你们一路走来、伴随并见证着母校不断成长壮大，一起为顺利通过本科教学工作水平评估、教育硕士授予权单位评估、省级语言文字规范化示范校评估、省级文明学校评估而努力拼搏你们在校期间的每一次精彩表现，都充分展现了新一代漳师人自强不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神风貌我为能和你们一起与漳州师范学院同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲同学们，今天，是你们人生新的起点在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，准备了一句话送给同学们，那就是：“人生要追求卓越”追求卓越要有胸怀祖国的气概一滴水，只有融入大海才能得以永恒;一个人，只有融入社会才能实现价值
（P2）1）本句是did开头的一般疑问句2）anywhere用作副词，意为“在任何地方”eg：Did you go anywhere during the summer vacation辨析：anywhere与somewhereanywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中eg:I can’t find it anywheresomewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中eg:I lost my key somewhere near here5It was wonderful它太美了（P2）wonderful形容词，意为“极好的；精彩的；绝妙的”aIt is such a wonderful film that we all enjoy it
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