(多媒体展示字词、作者简介)(三)朗读训练1、听读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》，听老师范读来感受春天之美2、美读：伴随音乐的响起，学生用情品读，感受文章的内容美和语言美3、赛读：分四组，每组选出一人进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣(四)听着大家优美的朗读，老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，那么本文分为那三部分每一部分用两个字概括出来再概括出文中的五幅画面(学生回答，教师归纳，多媒体展示板书)说明：以读促析，感受文章之美，对理解文章内容掌握结构有很大的帮助第二课时教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点(五)学生自读逐图分析，用圈点勾画、旁批注释形式理解本分用词准确生动的语言特点，运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果严禁吸烟、喝酒4、不暴饮暴食，防止消化不良六、注意精神安全1、远离网吧在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视多读健康的书刊，多看乐观的节目培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展七、注意其他方面的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门
(章头图导入)通过多媒体展示卫星、飞船和一幅山峦重叠起伏的壮观画面，它将学生带入“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的大自然和浩瀚的宇宙中，使学生在具体情境中感受到不等关系在现实世界和日常生活中是大量存在的，由此产生用数学研究不等关系的强烈愿望，自然地引入新课思路2(情境导入)列举出学生身体的高矮、身体的轻重、距离学校路程的远近、百米赛跑的时间、数学成绩的多少等现实生活中学生身边熟悉的事例，描述出某种客观事物在数量上存在的不等关系这些不等关系怎样在数学上表示出来呢让学生自由地展开联想，教师组织不等关系的相关素材，让学 生用数学的观点进行观察、归纳，使学生在具体情境中感受到不等关系与相等关系一样，在现实世界和日常生活中大量存在着
说起杨迪，很多人都是通过谢娜才知道这个人的，谢娜在微博、综艺节目中常常提到杨迪，而杨迪上快本的次数也是多到数不清，谢娜怀孕生女之后回归快本的第一期节目，杨迪就作为好友参与了而最近谢娜就在微博上上传了一则杨迪蹲地捡食的视频，遭到很多人的调侃，抛开搞笑成分不说，那么掉在地上的食物该不该捡5月24日，5月24日，谢娜微博上传一则视频，并附文：“火在朋友圈爱热舞的方家翊发了一个跳舞的视频，而我注意到后面的杨迪在地上捡东西吃，可怜又不爱干净的孩纸”视频中，可以看到杨迪和好友一起跳舞，随着音乐节奏舞动，却不小心将手中的食物甩到地上，连忙蹲在地上捡起来吃，丝毫不浪费，而这一画面被谢娜调侃：“可怜又不爱干净的孩纸
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