独立思考：怎么找到米尺上的小数把1米平均分成10份，每份是多长学生交流，得出：一份是1分米，也是1/10米，还可以写成01米2自主练习：填一填我发现：几分米就是( )米，也就是( )米3概括交流规律学生交流作业，得出：几分米就是十分之几米，也就是零点几米反过来，零点几米也就表示十分之几米4测量中应用小数课件演示：用尺测量橡皮的长度思考：一块橡皮的长度不到1分米，怎么表示它的长度交流得出：6厘米= 分米=06分米四、脱离具体情境，揭示小数意义1、概括小数的意义引导观察：我们在人民币、米尺中找到小数，并发现了一些规律脱离原有单位，再读一读这些分数和小数，你又发现了什么交流小结：十分之几就是零点几，零点几也就表示十分之几
头痛是一种很常见的病症，头痛是发生于眉弓、耳朵上缘以上部位的疼痛，多是因为炎症、脑外伤甚至是肿瘤引起的，表现为针刺痛和闷痛头疼没有特异性，可轻可重，轻者经过休息可以恢复，严重的头痛常是疾病引起，影响人们的正常生活，甚至会使之丧失生活和工作能力，所以一旦出现经常性头痛要引起重视头痛的原因有以下七种：1、血管扩张引起的头痛颅内外炎症如颅内脓肿、脑膜炎等，相关病原体引起颅内血管扩张，可导致头疼；中毒、脑外伤和癫痫病等，也都会引起颅内血管扩张继而导致头疼2、颅内压力异常引起头痛一些脑部疾病，像脑炎、脑水肿和脑积水等，会导致脑脊液循环受阻，引起颅内压力升高，导致头痛腰穿和腰麻等会导致脑脊液流出增多，引起颅内压力降低，也会导致头痛
另外馒头蒸的时候如果受力不均的话，可能难以完全蒸熟，这时候再焖几分钟，就可以借助蒸汽将馒头彻底焖熟馒头蒸好后回缩的原因分析 1、发酵没有发好 如果面没有发好的话，蒸好后的馒头就容易回缩，所以最开始就要把面发酵到位，时间过长过短都容易出现馒头回缩的情况，一般建议等到馒头的体积变为原来的两倍大小就差不多了2、馒头摆得过满 馒头摆得过满也容易使其回缩，因为馒头蒸熟以后会膨胀，摆得过满的话容易堵塞蒸汽通路，就会使上层蒸屉中的馒头在蒸的时候受力不均，从而在蒸好以后出现回缩的情况，所以可以把馒头摆得稀疏一些，或者不在上层蒸屉中放馒头蒸馒头开水下锅还是冷水下锅 建议冷水下锅蒸馒头一般建议用冷水下锅，因为用冷水下锅的话，锅中的温度开始是较低的，这样可以延长馒头二次醒发的时间，使得馒头更加松软，而且逐渐上升的温度可以使馒头受热更加均匀，减少出现夹生或者蒸好后回缩的情况
辨析：这里的{ }已包含“所有”的意思，所以不必写{全体整数}下列写法{实数集}，{R}也是错误的说明：列举法与描述法各有优点，应该根据具体问题确定采用哪种表示法，要注意，一般集合中元素较多或有无限个元素时，不宜采用列举法（三）课堂练习（课本P6练习）三、 归纳小结与作业本节课从实例入手，非常自然贴切地引出集合与集合的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明，然后介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法书面作业：习题11，第1- 4题高中数学集合教案篇7一、说教材1、 教材的地位和作用《集合的概念》是人教版第一章的内容(中职数学)本节课的主要内容：集合以及集合有关的概念，元素与集合间的关系初中数学课本中已现了一些数和点的集合，如：自然数的集合、有理数的集合、不等式解的集合等，但学生并不清楚“集合”在数学中的含义，集合是一个基础性的概念，也是也是中职数学的开篇，是我们后续学习的重要工具，如：用集合的语言表示函数的定义域、值域、方程与不等式的解集，曲线上点的集合等
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