教学目的：1、通过直观演示和实践操作，使学生初步理解左、右的基本含义，会用左、右描述物体的相对位置，培养学生左右的空间观念2、让学生经历确定左、右位置关系的实践活动过程，初步感受左、右方位的相对性3、通过操作、演习等探究活动，让学生体验学习数学的快乐情感，增强学习数学的乐趣教学重点：正确辨别左、右的位置关系教学难点：体验左、右相对性教学方法：三疑三探教具：教材上的图画教学过程：一、设疑自探（15分钟）1、游戏导入，感知左与右大家根据教师的口令做游戏好吗教师发口令，学生动手做游戏感知左手与右手大家喜欢做这样的游戏吗喜欢的请举手告诉大家你举的是哪只手结合具体教学内容，要求学生举左手，讲讲左手的用处；要求学生举右手，讲讲右手的用处
这主要是因为，中老年人或者是患有高血压、高血脂等疾病的人群，他们本身的血管功能就存在老化或者疾病，这就很容易导致动脉粥样硬化的发生这种疾病发生后，血管就会变得更脆弱和狭窄，输送到身体各个器官的供血也会得到削减，从而造成手脚麻木的症状由此可见，血管不好，的确一定程度上可以引起手脚麻木症状的出现根据医学研究，手脚麻木是由于神经功能受损引起的，是经络受阻发出的信号也就是说其他疾病也有可能引发手脚麻木的症状出现，例如颈椎病、糖尿病、痛风疾病，也是会引起身体出现麻木的，特别是中风疾病，尤为严重因此，了解中风疾病前的症状，是非常重要的如果自己或是家人出现了以下2种手部麻木的症状，那么很有可能就是中风的前兆
(板书:大象的耳朵)二初读课文1请同学们小声地读课文,画出课文中的生字,借助拼音多读几遍2出示生字卡片,老师教读(着重指导读好“耷、撑”等字)3学生“开火车”读或者指名读4指名让学生读课件中的生字及词语,齐读、互读会认字:似耷咦竖竿撑舞烦会认字组词:似的耷拉咦竖着竹竿撑起来跳舞心烦会写的字:扇慢遇兔安根痛最5交流学习生字的方法三感知内容1读课文,把课文读通顺(1)学生自由读课文(2)指名分段读课文(对字音读得准确、语句读得流畅的学生给予表扬,对读得不够好的同学要给予鼓励和帮助)2学生边读边想,提出不懂的问题(根据学生提出的问题,采取不同的解决方式)(1)启发思考,自己解决(2)“耷拉”“自言自语”“撑起来”等词语可以通过动作演示让学生理解
一、肾性脑病的疾病常识 基本知识 医保疾病：否患病比例：00001%易感人群：无特殊人群传染方式：无传染性并发症：癫痫 颞叶癫痫治疗常识 就诊科室：精神科治疗方式：心理治疗 药物治疗治疗周期：1-3个月治愈率：80%常用药品：氟哌啶醇片 奋乃静片治疗费用：根据不同医院，收费标准不一致，市三甲医院约(5000 —— 50000元)温馨提示 保持情绪稳定，避免情绪激动和紧张肾性脑病病因 尿毒症(30%)：尿毒症，血中毒性物质蓄积中毒，是由于慢性肾小球、慢性肾盂肾炎和肾小动脉引起慢性肾功能衰竭，尿素明显升高，影响脑代谢功能，引起障碍脑内氨基酸代谢异详情> 肾性脑病预防 日常预防积极治疗肾病，避免肾性脑病的发生
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