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2认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪解决办法:1加强朗读,在疏通文义的基础上反复诵读2组织讨论,引导学生联系实际进行讨论课时安排:2课时教学过程:第一课时明确目标1了解作者及“序”的有关知识2整体把握课文,理清思路3讲读第一节一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方当年越王勾践曾经在这里种过兰花尽管兰花多且香,但过了季节,很难寻觅不过由于有了王羲之的《兰亭集序》,兰亭——兰渚之亭则流芳百世,大大超过了兰草的清香就让我们共同欣赏王羲之的《兰亭集序》吧二、解题,介绍作者(1)《兰亭集序》又称《兰亭序》、《兰亭宴集序》序,文体的一种,写在著作或诗文前的文字书序一般介绍成书的经过、出版意旨、编次体例和作者情况等,也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发

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”刘敏说,就像当初研制东方红一号卫星那样,大家无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同,年轻人在这样的环境中耳濡目染、感同身受,在接续奋斗中实现了航天精神的传递征途漫漫 惟有奋斗 ——这一路培养出了一支队伍,大批青年骨干在攻坚中挑大梁、担重任,成为接续奋斗的中坚力量 刘敏的航天路一开始也并非一帆风顺,相比现在的新人一年能打几十颗卫星的“幸福”,他直到工作的第五年才打了自己的第一颗星“用了18个月,克服重重困难把第一颗星干成——实践十八号卫星,即东方红五号卫星平台技术验证卫星”刘敏说但是由于火箭飞行出现异常,发射任务失利那天,型号牵头人周志成院士也在发射现场在刘敏这样的年轻人印象中,周院士一直是光辉、高大的形象

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