全诗八节可分为三部分，第一部分(1)，这是诗歌的引子第二部分(2-6)写寻梦的过程第三部分(7-8)写实现美好梦想时的幸福与快慰(板书)五、再读诗歌，品味诗歌意象美诗歌运用多种意象,构成了独特的意境娇艳的花 象征梦的美好绚丽，让人产生无限遐想，充满对梦的向往青色的大海 象征梦的澄澈高远，暗示金色的贝不能轻而易 举获得，为下文作铺垫金色的贝 象征梦的珍贵难得，突出梦的精美与绚丽冰山、瀚海 象征着寻贝的艰难，隐喻人生历程中种种艰苦 与磨难云雨声、风涛声 象征贝的丰美和价值，描绘了一个令人心醉的 美好世界海水、天水 象征养贝的艰难桃色的珠 象征梦的美好诱人，突出梦的静美与绚丽鬓发斑斑、眼睛朦胧 象征着寻梦的代价很沉重六、鉴赏艺术手法1
What is he doingHe is watching TVHow is the weather inWhere do you want to goWhat’s your favorite weatherNow you are in …This isHow is it goingHow is the weather in …What are you doingMake a conversation by telephone (orally in the class )Step 2 PracticeLook at the picture1 and picture 2Where are they
2、饮食因素消化性溃疡还可因饮食不当造成，比如一些人长期不吃早饭，而经过一夜的消化，胃中早已没有食物，如果不及时补充食物，胃酸可侵蚀胃黏膜，久而久之，便会引起溃疡性疾病；此外，长期酗酒，暴饮暴食，吃辛辣、生冷的食物，都可能引起消化性溃疡3、胆汁反流如果患有胆囊疾病，如胆囊结石、慢性胆囊炎，或是胃部动过手术，或胃动力学异常，均可导致胆汁从十二指肠反流入胃中，胆汁酸可侵蚀胃黏膜，同时可削弱胃黏膜的保护机制，这些因素都会诱发消化性溃疡的发生4、遗传因素消化性溃疡的发生还与遗传因素有关，这就是为什么在同一家庭中会有好几代人患有该疾病，一些双胞胎即使分开生活，也可能都患上该疾病，因此，如果家族中有消化性溃疡的患者，本人患该疾病的几率也会比较高
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台
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