最后，提三点要求，希望每一位同学遵守：1争当食品安全的小实践者养成良好的卫生饮食习惯，尽量在家吃早饭，不带零钱不吃零食不到路边摊点购买油炸、烟熏食品，2争当食品安全的小宣传员及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识学会选购包装食品时认真查看包装标识，看看厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚等3争当食品安全的小监督员同学之间互相监督，严禁在校外小摊小点上购带食品，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园老师和父母都希望我们能够健康成长同学们，让我们管住自己的嘴，共同关注食品安全，保障身体健康，远离零食和垃圾食品谢谢大家垃圾食品国旗下讲话稿（篇2）你一定听说过“垃圾食品”这个词汇常有人说:垃圾食品不要吃
今天老师就给大家一个机会，让我们跟随石猴，跳进水帘洞，当一回美猴王吧二、初读课文，感知猴王形象1请用学们轻轻地打开课本，自由的读课文，注意：(1)读准字音，读通句子，难读的地方可以轻声的与同学交流，也可以举手请教老师(2)边读边思考：石猴是哪儿来的又是如何变成猴王的2学生读书，用自己的话概括回答以上问题3小结：猴王的身世是个美丽的传说，寻找水帘洞的过程成为我们心中流动的风景，如此机灵活泼，敢作敢为的石猴给我们留下了无限美感，下面就让我们潜心与课文的字里行间，去探究经典中的美三、精读课文，探究猴王之美1导学石猴出世(1)石猴是哪儿来的呢用文中的语言来回答(2)你觉得哪句描写石猴特别生动“食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中
3、认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、练习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子（或分母）乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变2P9的例3、例4地目的是进一步运用分式的基本性质进行约分、通分值得注意的是：约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式；通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母
去年2017年是一个潮流名词倍出的年代，比较常见的如疯狂打电话、老铁扎心了，所有90后都出家了，尤其最后一个是指现代年轻人出现脱发掉发的状况，变成了和尚一般，有的生出了白发，似乎是经过了各种沧桑磨练出来的白发，总而言之，白发的出现绝对不是好兆头一头乌黑亮丽的头发几乎是每个爱美的女性都希望拥有的，如若产生了一两根白头发，都会影响整体的视觉效果，外观看起来很不好，就好像自己的年龄已经很大的一般，当然，这还可能是某些疾病的征兆，所以为了自己的健康着想，我们需要趁早解决那么，我们有什么办法可以将白发变成黑发呢我介绍三个食疗方法给大家吧1、桑椹膏材料：桑椹取适量新鲜的桑椹冲洗干净，放入足量水中煎煮，每半个小时取一次药液，总共两次，之后放在一起在煎煮至其浓缩，等到比较粘稠的时候，加入少量蜂蜜，调成膏状即可，可以冲开水饮用
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