在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣教学重点：认识旋转、平移现象教学过程：一、认识旋转现象（一）做风车：1、指导学生动手用正方形彩纸做风车2、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点学生在小组讨论3、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转（二）说一说：根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象二、认识平移现象（一）做一做：1、在教师的带领下，师生共同操作2、让学生交流自己取书、推书的动作3、讨论：取书、推书的动作以及书的'移动有什么特点
学习方面：1、督促认真完成老师布置的各种作业，注意读写姿势、握笔姿势、独立完整的作业时间，我们也会安排很多实践性、活动性的作业2、朗读是培养孩子语感的最重要途径，所以请重视朗读的作业完成3、坚持每天20分钟的课外书阅读，不要让孩子的眼光局限在语文课本上4、今年的读写绘作业家长可试着慢慢放手，让孩子复述故事，画完画后自己用简短的语言把故事的内容记下来老师不在网上进行展览，但是每次作业都在班级进行评比读写绘的本子要自行购买对于不喜欢画画或是觉得复述故事有困难的孩子不要勉强，可以让他们从简单的一两句话开始写2025年新学期新开始国旗下讲话稿（精选篇3）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的无限向往，我们又回到了美丽宁静的校园，即将开始新学期的工作和学习
谢谢大家六年级毕业致辞范文（精选篇3）尊敬的各位领导和家长、亲爱的老师、同学们：大家好今天我们在这里欢聚，为即将走出校园的同学们践行我谨代表全体老师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而无私奉献、呕心沥血的老师和家长们致以崇高的敬意亲爱的同学们，小学生活就像一本厚厚的童话书六年的时光，两千多个日日夜夜已如白驹过隙，悄然而逝回首我们朝夕相处的日子，有多少温情的瞬间还深深地镌刻在脑海中，你们用自己的方式给母校增光添彩校园的一草一木，也都见证了你们的成长与欢乐孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩而今，童年无忧无虑的日子即将过去，母校渐渐成为你们眼中渐行渐远的风景毫无疑问，你们早已由六年前的懵懂无知成长为有知识、有理想的大孩子
注意“s”的不同发音不必讲解，多次带读即可3、趣味操练(Practice)(1)Listenandchoose：听Let’sdo部分的录音，选择正确图案(2)Singanddo：教师播放歌曲“Ifyouarehappy”的录音带师生边听录音边做动作边试唱歌曲(3)游戏：比一比教师将学生分为几个大组，每组请1名学生上讲台，教师发出指令(指令为Let’sdo部分的内容)，学生按指令做动作，看谁做得准、做得快4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第5部分练习5、扩展性活动(Add-activities)SilentSpeech告诉学生教师将换一种方法说句子-----唇说(说句子或单词的时候不发出声音)，学生只能看到教师的口形
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