3、情感、态度与价值观(1)体会鲧禹父子为民造福、勇于奉献的精神(2)激发学生对英雄人物的崇敬之情，从中受到熏陶与教育重、难点与关键1、重点：理解内容，了解人物的精神品质2、难点：抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思3、关键：弄清鲧禹父子治理洪水的原因与方法教学设计教学目标1、学习并掌握本课的生字新词，理解词义2、正确、流利地朗读课文3、整体感知，理清文章的脉络4、学习课文第一部分，了解鲧禹治水的原因、方法及结果教具准备1、生字词语卡片2、洪水泛滥、人们深受灾难的图片教学过程一、观看图片，激情导入1、教师出示洪水泛滥、人们深受灾难的图片，学生认真观看2、说说：你看到了什么想到了什么生：我看到洪水冲毁人们的房屋，真是太可怕了
乌鸦就能喝到水了4、出示ppt最后一张，解释石子沙子水的关系你们都做过实验了，下面让老师也来做一个，往加了石子的红水里再加入沙子，我们一起来看一看会发生什么有没有升到水位线乌鸦能喝到水看图小结：石头缝隙大，还可以装下沙子，沙子就把缝隙填满了，水就被挤上去了通过实验，我们知道了，要想让乌鸦喝到水，并不是在瓶子里加入石子就可以了，还得看水量的多少瓶子里至少应该有半瓶的水，乌鸦能不能喝到水，还和放入水里的材料有关乌鸦聪明吗我们一起来夸一夸乌鸦吧我们也要学习乌鸦，遇到问题要动脑筋，有的事要通过实验才能得到更准确、更科学的结论下次，老师请你们来讲新的〈〈乌鸦喝水〉〉的故事，好吗活动延伸：1、尝试用其他材料做实验，并做记录
3、渗透估算意识教学目标：1、掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算2、从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点：培养学生的口算能力教法学法：讲解法、引导法、自主探索教学过程：一、新课导入1、在()里填上合适的`数复习两位数的分成2、看谁算得又快又正确35+30= 64+5=48+30= 79+4=53+40= 66+8=学生独立完成，集体订正师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢生：先把十位上的数相加，再加上个位上的数
抑郁症是生活中一种比较常见的精神类疾病，主要是因为精神长期受到不良刺激或者心理长期压抑所致无论大人还是小孩都有患抑郁症的几率，抑郁症一旦出现之后除了应该及时通过口服药物进行治疗之外平时还应该多注意调节自己的心态，只有这样才能够有效缓解抑郁症疾病对身体和精神的危害如果抑郁症患者长期待在家里不出去运动久而久之很容易导致肌肉萎缩相信大家对抑郁症这种疾病都不是特别陌生，这种疾病出现之后要想彻底治愈十分困难抑郁症最大的表现就是情绪失常，有一些患者会表现出对任何事情都没有兴趣，但也有一部分患者会变得特别燥狂如果自己的情绪长期压抑得不到宣泄就会在痛苦中无法自拔，这种情况下就会出现与社会完全隔绝的现象如果抑郁症患者长期待在家里不出门，久而久之就很容易导致肌肉萎缩
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