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二、作者简介戴望舒(1905—1950)，浙江杭县人中国现代著名诗人1925年入上海复旦大学学习发文，开始受法国象征派影响1928年开始创作现代派诗歌著有诗集：《我的记忆》(《雨巷》收入其中)《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄代表就是《雨巷》后期(抗战爆发后)诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗代表作是《我用残损的手掌》(戴望舒短暂的一生，很不平静小时候一场天花，在他脸上留下疤痕，生理上这种缺陷，常常使他变成别人奚落的把柄，即使后来在诗歌上取得一些成就，但还是常常受到来自同行的嘲笑

第二、快乐生活学校是我们"温馨的家园，成才的摇篮"，我们在这里，要学会学习，更要学会做人，养成良好的行为习惯，不抽烟、不喝酒、不打架斗殴、着装相貌得体，同学之间合理交往，寝室个人卫生处理好，不违规使用电器，要热爱集体、尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园第三、全面发展我们不但要学好文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，在绚丽多彩的活动中展示自己，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质，努力学习，奋发成才希望同学们在新学期中能够严格要求自己，付出更多的努力，学会学习，学会做人同学们，新的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗，用顽强与不屈踏出一条坚实有力的人生轨迹

c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯单元教学课时安排第一课时A Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s find out第二课时A let’s try Let’s talk Let’s chant C Good to know第三课时A Read and write Pair work C Story time第四课时B Let’s learn Let’s chant Let’s sing第五课时B let’s try Let’s talk Group work C Task time第六课时B Read and write Talk and draw Pronunciation Let’s check小学英语微课设计教案篇4一、教学目标知识目标：1

【归纳】 化简的规律是:有偶数个负号,结果为正;有奇数个负号,结果为负【例4】 数轴上A点表示+4,B、C两点所表示的数是互为相反数,且C到A的距离为2,则点B和点C各对应什么数(四)总结反思,拓展升华【归纳】 (1)相反数的概念及表示方法(2)相反数的代数意义和几何意义(3)符号的化简(五)课堂跟踪反馈夯实基础1判断题(1)-3是相反数( )(2)-7和7是相反数( )(3)-a的相反数是a,它们互为相反数( )(4)符号不同的两个数互为相反数( )2分别写出下列各数的相反数,并把它们在数轴上表示出来1,-2,0,45,-25,33若一个数的相反数不是正数,则这个数一定是( )A正数 B正数或0C