我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯就在那时，我们要向世人证明“江山代有人才出，各领风骚数百年”天下没有不散的宴席中考过后，我们也许会分别，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲，到那时，我们也许会哭泣，但别在意有人说过，这就是青春的证据是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己每时每刻，每个人都要做最好的自己我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为彭原初中的优秀毕业生未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力初一初二的学弟学妹们，未来的道路，会有更多的波折和考验，你们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯我们通过四个方面来进行学习1、课前，我们该怎样做让学生讨论、发言(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有
(4)指名读──齐读(光是一个或是几个人的热情还不足以体现)激情相见：(1)你能否想象当时的相见是怎样的情形──学生即兴表演，教师随机采访：刚才你们说了些什么你听得懂蒙古族语吗，如果你听不懂，你知道他们在说什么吗(2)感情朗读，读出激动、兴奋之情盛情款待：(1)主人们拿出些什么款待远方的来客(2)除了吃的、喝的，还不忘以歌助兴，宾主无拘无束，其乐融融(3)有感情地朗读尽情联欢：(1)出示课件：联欢的项目有些什么呢(2)说明：这些都是蒙古人最喜爱的传统项目，是能骑善射、能歌善舞的蒙古人力与美的展示深情话别：出示课件：背景为夕阳西下的草原，难舍难分的离别音乐(蒙语演唱的《蒙古人》)响起师导：夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响;嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷;脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已
四、写字指导1、观察要求写的生字,说说在写的时候应该注意些什么2、全班交流,互相提醒3、观察“珠、圆、笔”,在写的时候应该注意些什么4、教师在田字格中范写5、学生描红、练写6、教师点评五、总结全文第2课时一、听写词语,复习导入1、听写词语2、对照批阅3、写字指导二、理解过程,品味语言1、学习第一封信请同学们自由读第三自然段,边读边思考:露西在信里告诉了爸爸哪些事这些事都有一个什么共同的特点找出相关句子画下来2、汇报交流(1)重点句1“你不在,我们很不开心”开门见山的告诉爸爸他们的生活不开心,这样的信,爸爸看到以后会怎样只能徒增烦恼(2)重点句2“还有,家里的台灯坏了,我们修不好从早到晚,家里总是很冷清
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