2、积累词语3、初读课文，了解内容教具准备：生字卡片教学过程：一、 揭示课文题目1、大家一定都很喜欢电脑吧，你们平时都用电脑干什么呢你们和电脑下过棋吗2、今天学习一篇向我们介绍怎样和电脑下棋的文章，同学们一定会兴趣浓厚下面就让我们一起走进课文吧3、板书课题学生交流电脑的用途，交流有关电脑下棋的知识【设计意图：谈话，拉进学生与教师、文本的距离，激发兴趣】二、 初读课文，学习生字1、出示学习提示：①自由读课文②边读边标出自然段，画出生字、新词自学生字词2、检查学生的自学情况①出示生字卡片，集体认读②师生共同理解词语的意思望尘莫及、规则、风度等词③扩展词语④认读多音字3、指导书写重点指导：“技”、“矛”、“规”、“虚”
(表示平均分完后剩下的那一部分)(3)比较归纳，完善认知结构(课件出示两次分草莓的过程和算式)今天我们分了两次草莓，这两次分草莓的过程有什么相同的地方又有什么不同的地方观察比较6÷2=3(盘)和7÷2=3(盘)……1(个)这两道算式，引导学生再次认识到：在日常生活中分东西会出现两种情况，一种是全部分完没有剩余，另一种是分后有剩余，但不够再分，不够分剩下的部分就是除法算式中的余数三、巩固练习：课件出示P60“做一做”：1、学生独立在书上圈一圈，填一填，完成第1小题反馈交流：17÷2=8(组)……1(个)23÷3=7(组)……2(个)说说这两道算式商和余数各是多少，分别表示什么2、完成第2小题先用学具按要求摆一摆，然后根据摆的结果填空
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏此时不搏何时搏人生能有几个花季，雨季过去的就没法改变了所谓黑发不知勤学早，百首方悔读书迟就是这个道理同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会出类拔萃的作一名成功的中学生吧学习的国旗下讲话【篇5】尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好我叫--在刚刚过去的期中考试中，我取得了较好的成绩我认为，我取得的这一点成绩，是和老师的谆谆教诲、爸爸妈妈的辛勤培育和我个人的努力分不开的
一、犬缺铁性贫血血涂片的症状 面色萎黄或苍白，倦怠乏力，食欲减退，恶心嗳气，腹胀腹泻，吞咽困难，头晕耳鸣，甚则晕厥，稍活动即感气急，心悸不适，在伴有冠状动脉硬化患者，可促发心绞痛缺铁的特殊表现有：口角炎，舌乳突萎缩，舌炎，严重的缺铁可有匙状指甲(反甲)，食欲减退，恶心及便秘，欧洲的患者常有吞咽困难，口角炎和舌异常，称为 plummer-vinson或paterson-kelly综合征，这种综合征可能与环境及基因有关，吞咽困难是由于在下咽部和食管交界处有黏膜网形成，偶可围绕管腔形成袖口样的结构，束缚着食管的开口，常需要手术破除这些网或扩张狭窄，单靠铁剂的补充无济于事缺铁的非贫血症状表现：儿童迟缓或行为异常，表现为烦躁，易怒，上课注意力不集中及学习成绩下降，异食癖是缺铁的特殊表现，也可能是缺铁的原因，其发生的机制不清楚，患者常控制不住地仅进食一种“食物”，如冰块，黏土，淀粉等，铁剂治疗后可消失
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