又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边有个渔民带着儿子走过海滩那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来“爸爸，你看”他快活地叫起来，“这是什么”他爸爸接过来，仔细看了看“这是琥珀，孩子”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛这是很少见的”在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了《琥珀》语文教案教学要求：1、理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程
近日，效力于西甲皇家马德里俱乐部的法国球员姆巴佩发表涉华不当言论事件持续发酵后，不少网友自发抵制，多个品牌官宣终止与其合作，相关平台也暂停了西甲赛事转播北京时间10月27日，姆巴佩发布道歉声明西甲联盟也于当日作出回应，称相关言论仅为球员个人观点，不代表西甲联盟立场，并向中国球迷致以诚挚歉意拖到10月28日，皇马俱乐部终于发布官方声明，就姆巴佩不当言论正式致歉，其中提到：我们将始终秉持尊重、共处及跨文化理解的价值观，并期待进一步加强与中国及其人民之间的友谊与情感纽带然而，在这份正式声明发布前，俱乐部方面通过西班牙媒体对外传递的信息是：姆巴佩“从未有意冒犯”，且“球员有权表达个人主张”“从未有意冒犯”，回应的是行为动机，但公众追问的是言论造成的实际后果
揭示课题：从今天开始，我们就一起来研究分数乘法［评析：新学期开始的第一节课，通过主题图既调动学生开学学习的积极性，又在主题图的信息中，感受数学与生活的联系同时，教师又注意引导学生在众多信息中注意搜索与分数乘法相关的信息，为本课时教学作好铺垫］二、探究新知1感知分数乘法的意义(1)复习整数乘法的意义课件展示，并配上声音：每人吃5个饼，4人共吃多少个饼学生列式：5＋5＋5＋55×4教师：表示什么意思呢4个5相加的和是多少5的4倍是多少(2)分数乘法的意义课件展示例1的情境图：每人吃15个饼，4人吃多少个饼学生尝试列式：15＋15＋15＋1515×4或 4×15教师：表示什么意思呢与整数乘法的意思相同吗
为后面的探究活动做好铺垫第二个环节是民主导学、自主探究通过媒体展示情境图，首先让学生自主发现数学信息，引导学生探究这些信息之间存在什么样的关系从而引出倍的概念，如胡萝卜有2根，水萝卜有3个2根，我们说水萝卜的根数是胡萝卜根数的3倍通过圈一圈、画一画结合课本上的图片进一步深化对倍的理解同时通过引导使学生发现“1倍”的关系，即小白兔的只数与小灰兔的只数相同，所以说小白兔的只数是小灰兔只数的1倍其次，通过新知应用的五道习题进一步强化和拓展了学生对倍的认识和理解特别是拓展思维涂一涂，由图转化到数，实现了对新知识的升华，渗透了数形思想第三个环节是检测导结：通过对学生学情的检测，及时了解课堂的效率，发现不足及亮点
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。