2、指名回答思考题3、男女生分角色朗读这部分内容，并评议4、分别指名读10、11、12自然段下棋中，“我”违规了，它怎样“我”失败了，它怎样“我”下“怪棋”及胜利时，它又怎样5、指导感情朗读10、11、12自然段，生练习【设计意图：注重学生读的训练，让学生读中思考，读中理解，读中感悟，读中收获，读中培养语感】四、朗读全文，交流体会1、默读全文2、组织讨论(1)“我”与电脑下棋为什么能反败为胜(2)从“我”反败为胜中，你体会出了什么3、指名小组代表回报，师适时点拨引导4、学了课文，你有哪些收获【设计意图：以小组合作学习的形式突破难点，培养学生的合作意识】五、 课外廷伸1、交流用电脑的乐趣2、提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论
(3)列出正确算式，算出结果(4)写出答案，再检查一下做得有没有错误最后教师再强调指出：解答两步计算的应用题，关键是分析题里的数量关系，确定先算什么、再算什么防止死记硬背，灵活选择算法，具体问题具体分析(四)巩固提高1第一组练习(要求说出解题思路，提出中间问题)(1)有46张纸，出墙报用了14张，剩下的纸平均分4次用完，每次用几张(2)学校里原来有7棵杨树，又栽了6棵杨树，死了3棵，现在有多少棵杨树(3)食堂买白菜45千克，午饭吃了12千克，晚饭又吃了15千克，还剩多少千克2第二组练习题(要求先自己小声分析数量关系，再列式解答)(1)二年级一班有22个男同学，20个女同学每7个同学一组，全班可以分成几组
他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方它周围有什么东西推动它爱因斯坦是人类历创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献(其余略)2、认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢谈谈你的理解3、发挥你的创造力：两个三角形(可以任意缩放和摆放)可以拼成什么形状六、布置作业：1、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦费因格所说的“事物的正确答案不止一个”请你以不同角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点
另外，由于二手烟所含有多种能够迅速刺激，或者伤害呼吸道内膜的化合物，即便是短暂性的接触，也都会诱发上呼吸道损伤，激发哮喘频繁的发作长期接触，还可能会增加血液粘稠度，伤害血管内膜，进而引发冠状动脉供血不足，增加心脏病发作等危险如何降低二手烟的伤害相信不少烟民都明知道吸烟有害健康，但却总是找出各种理由来企图遮掩吸烟的事实他们总认为人固有一死，早死晚死都得死，那索性就及时行乐，图一痛快但对于二手烟对他人构成伤害，甚至烟民会去关注不过若一旦谈到烟草对孩子，尤其是对自己亲生孩子的伤害，相信还是有不少烟民们多多少少有所顾忌究竟该如何降低二手烟的暴露呢第一、远离抽烟人群避免和一些长期抽烟的人相处，当然，如果家人有抽烟的习惯，最好及时劝阻
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