
引导学生在自主学习的基础上,通过分组合作讨论来探究寓言的寓意1教师指示思考的角度从寓言故事情节的发展来看,从塞翁对这件事的态度来看,从坏事和好事之间的关系来看2合作研讨,全班交流学生可能研讨的角度:(1)从寓言故事情节的发展来看(福祸得失的一系列变化说明了什么道理)讨论、点拨:任何事物都是发展变化的因为祸中往往隐藏着福的因素,福中也常常预伏着祸的先机福与祸、得与失、好与坏是可以互相转化的因此应当用辩证发展的观点看问题(2)从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变化来看(面对一系列变化,塞翁为什么能处变不惊)(紧紧抓住“塞翁”那三句话来思考也可让学生读读那三句反问句,通过揣摩语气来达到目的)讨论、点拨:因为塞翁是一个“善术者”,能推测人事的吉凶祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机,懂得祸福相依,利害相伴,且能转而相生的道理

所以说,学会宽容,与人于己都有益处同学们在一起读书是一种缘分;在一起游戏是一种快乐;在一起生活是一种幸福人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的,人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学同学情谊值得我们去珍惜,同学之间难免有一些磕磕碰碰,自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢,怎么办学会宽容,培养起严于律己、宽以待人的心胸:当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑学会宽容,人与人之间便会多几分理解,多几分感激;学会宽容,人世间便会多几分温暖,多几分关爱每个人都会有不如意,每个人都会有不顺心的时候,无论你面临怎样的困难,遇到怎样的摩擦,请别忘了:学会宽容、善待他人

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