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预设:生1:66就是6捆和6根小棒,平均分给3个人,每人得到2捆和2根小棒,就是22根小棒生2:我是这样想的:把6个十平均分成3份,每份是2个十,6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22师用多媒体演示分一分5借助图片,理解算理出示图片1:60÷3=206÷3=220+2=22小结:两位数除以一位数的口算方法是:先用十位上的数除以一位数,再用个位的数去除以一位数,最后把两部分合起来就是商6口算,说一说你是怎么想的96÷3= 46÷2=( 三)巩固练习:练一练64÷2= 84÷4= 77÷7=28÷2= 69÷3= 63÷3=210÷3= 350÷5= 8100÷9=420÷6= 160÷2= 1200÷6=( 四)总结这节课你有什么收获

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海参是大部分人都知道的一种海产类食物,它有很高的营养价值,也是一种比较贵的保健品,很对人这它的追求也是乐此不疲那么海参的功效是怎样的呢下面一起来了解一下海参的功效1美容养颜海参中的硫酸软骨素对女性来说是一种很好的促进内分泌协调的物质女性朋友经常食用海参能促进细胞的活性,有延缓皮肤衰老,保持年轻,延缓更年期的功效2提高人体免疫力海参体内含有它独有的活性物质,也就是海参素,对抵抗真菌感染有着明显的抑制作用,可以提高身体免疫力,增强身体的抗病能力所以身体虚弱容易感冒发烧的人群可以常吃海参,来增强自己的抵抗力3抑菌海参特有的活性物质海参素,对多种真菌有显著的抑制作用,刺参素A和B可用于治疗真菌和白癣菌感染,具有显著的抗炎、成骨作用,尤其对肝炎患者、结核病、糖尿病、心血管病有显著的治疗作用

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教学重难点【教学重点】:1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用2、运用运算定律进行小数乘法的简便计算【教学难点】: 学生通过观察能选择合理的方法进行小数乘法的简便计算教学工具ppt课件教学过程一、创设情境师:同学们,我们已经学习了整数乘法的一些运算定律,哪位同学说一说整数乘法的运算定律有哪些生:乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律师:同学们,你们能用字母来表示出这三个定律吗师:我们知道乘法运算定律在整数乘法中,可以使一些计算更简便了,那么在小数乘法中,这些运算定律是否也能运用今天这节课我们就来研究这个问题二、探究新知1、猜测07×12○12×07(08×05)×04○08×(05×04)(2

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(1)教师出示“魔术袋”,引起幼儿兴趣每组选一个代表到口袋里摸图形,摸到什么图形,那组就对什么图形进行二等分(2)幼儿尝试进行二等分(3)每组选代表说说怎么分如何验证4、比较、理解二等分的意义选出上述幼儿二等分的作品为范例,引导幼儿比较理解二等分的意义教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分5、在二等分的基础上进行四等分(1)PPT上出现美羊羊和懒洋洋,请幼儿思考:这时有四个人,应该怎样分蛋糕(2)提问:什么叫四等分(3)小组讨论:怎么在原来二等分的基础上进行四等分每组至少讨论两种方法(4)幼儿在讨论的基础上进行四等分操作(5)幼儿展示自己的操作结果(6)提问:你是怎样进行四等分的

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