原来如此！得了湿疹的护理办法 得了湿疹的潜在危害-姜葱煀鲤鱼网

3、尊老敬老： 九九重阳节，今天成了象征老年人长寿的佳节是日习惯慰问老人老人们喜欢到门外遛达遛达，锻炼锻炼体魄强壮者还要登上附近的高处，极目远舒，以壮暮志4、赏菊： 赏菊也是重阳节的一项传统活动金秋时节，正是菊花盛开的季节古人在赏菊之时，还习惯饮菊花酒今天，不少人仍喜欢在这天饮菊花酒多数是在酒中泡点干菊花晋北一些地方，饮酒喜在门外，称为辞青，意喻告别秋天5、宴师： 旧俗九月九日，各村由学董牵头，组织村民杀一只羊做饭菜，盛情招待先生同时商讨本村下一年的`教书事宜，或继续留聘，或另请高明今天学校教师多为公职人员，不少农村仍然习惯在这一天宴请老师重阳节的风俗传统有哪些3 重阳节的主要风俗有：登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕、祭祖等

指名回答那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图二、学习新课1、出示我国从第2__届奥运会开始获得金牌，第24——2__届奥运会我国获奖牌情况统计表2、让学生说一说从统计表中获得信息3、用投影仪出示折线统计图、条形统计图、扇形统计图4、分别提出教材中的三个问题，让学生们交流5、教师小结：折线统计图能明显的看出第24——2__届奥运会我国获得奖牌数的变化情况，条形统计图能更明显的看出第2__届奥运会我国获得的金牌数扇形统计图能看出第2__届奥运会我国奖牌的分布情况三、说一说让学生用自己的话说一说三种统计图的各有什么特点指名回答其他同学补充、评议教师评价四、练一练在小组内交流分别用哪种统计图合适

Ss: You're drinking water2出示课件图片，请学生复习 A Let's learn 部分的词组引导学生 Using the sentences: What isdoingHe/She is三、Presentation(新课呈现)活动一：学一学1教师出示一群人野营的图片，T：What are they doingS: They are having a picnic教读该词组2出示国际象棋，教师问学生：What is this引导学生回答“chess”如果没有学生知道，教师可以领读 chess出示中国象棋，教师问：This is Chinese chess, Can you play chess

四教学过程：(一)开始上课和复习：1问候：T：HelloBoys and girls(注意使用复数名词)2复习复数名词和数字(结合第4课学过的方位词和Where is的句型)①桌子上放着一个铅笔盒，里面有一支铅笔T:I can’t find my pencil-caseWhere is it全班：On the deskT: Thank youWhere is my pencil全班：It’s in the pencil-caseT: Oh, I have one pencil(板书)(找一名同学)Where is your pencil:On the deskT: Give me, please