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还可以用放课文录音磁带的方法进行)教师巡回辅导，学生自习(要根据学生的实际情况规定学生阅读的时间与速度)三、阅读完毕，根据预习中提出的问题，进行研讨教师发挥主导作用，进行归纳，提示要点1 根据课文的内容和学生提问，补充书中没有的注释(1)绯(fēi)红：鲜红(2)宛如：好像(3)会馆：旧时同乡或同业在京城、省会或大商埠设立的寄寓和机构(4)遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;③大礼后遗留下来的人民(5)流言：流传的毫无根据的坏话(6)陌(mò)生：不熟悉(7)畸(jī)形：不正常的形状(8)不逊(xùn)：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横(9)匿名(nì)：不具名或隐藏真名(10)疑惑：心里不明白，不相信

”地球是我们赖以生存的家园“这句话每个人都耳熟能详，但对于地球来说，我们能做的真的很少我们生活在地球上，就对它有了责任，所以环保，早就应该尽力的开始了国家也在呼吁节能减排，倡导全社会低碳出行，绿色环保有人认为”低碳“生活很艰难，其实不然，降低碳排放量有很多办法在我们日常生活中就可以轻易做到夏天快到了，现在的气温比往年都高，许多人会一回家就把空调打开，并且把空调的温度调到最低这一举动又给了二氧化碳重出江湖创造了机会每开一小时就增加了0621KG的碳我们每一个人开一个小时的空调，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那数目将是大道惊人所以我们在夏天，还是要做到尽量开风扇，既省电，又低碳一举两得如果非要开空调，那么，空调的温度控制在26度

学生可能说出以下办法：①收下钱，每天照常取奶送奶②不收钱，以后也不给王爷爷取奶③先收下钱，照常取奶，再设法处理王爷爷给的钱如，把王爷爷给的钱积攒起来放在信封里附上一封信悄悄放在老人家里；或在王爷爷生日那天买盒蛋糕(买束鲜花)，祝他生日快乐④找居委会或王爷爷的朋友帮助，说服王爷爷收回决定在交流中教师要鼓励学生把自己想到的说出来，对其说的办法不表示肯定或否定，只在语言表达上要求学生把话说清楚(2)评一评：谁说的办法好，为什么在学生评议的基础上老师归纳：相比之下，第三种办法较好，但积攒的钱怎样用可以不同还要评一评谁讲得最清楚、最明白5表演故事把评议出的好办法作为小明想出的主意放进故事里演一演先同桌两人分角色表演，再自我推荐演给全班看

一、烫伤的分类如下 1、一度烫伤 应立即将伤处浸在凉水中进行“冷却治疗”,它有降温、减轻余热损伤、减轻肿胀、止痛、防止起泡等作用,如有冰抉,把冰决敷于伤处效果更佳“冷却”30分钟左右就能完全止痛随后用鸡蛋清或万花油或烫伤膏涂于烫伤部位,这样只需3~5天便可自愈应立刻把受伤的地方浸泡在冷水中降温，它可以减轻高温对皮肤的损伤，以及皮肤肿胀，可以起到止痛效果，防止起泡，如果有冰块 应当注意,这种“冷却治疗”在烧烫伤后要立即进行,如过了5分钟后才浸泡在冷水中,则只能起止痛作用,不能保证不起水泡,因为这5分钟内烧烫的余热还继续损伤肌肤如果烧烫伤部位不是手或足,不能将伤处浸泡在水中进行“冷却治疗”时,则可将受伤部位用毛巾包好,再在毛巾上浇水,用冰块敷效果可能更佳