)=-6(4)、5+(-5)；=0(互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算
在此，我谨向各位为学生成才、为学校发展呕心沥血的老师们致以崇高的敬意向那些有着崇高理想和追求、为学校争光添彩的同学们表示热烈的祝贺老师们，学校的核心竞争力就是质量，我们要倡导一种竞争意识、危机意识，要以学生满意不满意、家长放心不放心作为衡量学校发展的标准我们要提高每堂课的教学质量和学习效率，同时强化内部管理，在新课程理念的指导下，转变教育观念，注重平等尊重，使合作精神、自主发展等得到充分的体现只有这样，才能凸现学校品牌和质量，才能使____中学深深根植在苏北这块沃土上，枝繁叶茂同学们，过程决定结果，细节铸造品质学习是一项工程，高中学习更是一项挑战性很强的工程，从理想情操到精神心理，从习惯态度到方式方法，每一个环节都显得那么重要，轻松不得
（3）请学生提问题，确定主题：为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜二、探讨学习方法，自主合作探究1、师：你喜欢用什么方式学习探究2、师：好，用你喜欢的方式去学习探究吧（学生自主合作探究，师巡视，随机指导）三、展示学习成果，综合训练提高1、学生自由汇报学习探究成果（1）齐威王每个等级的马都比田忌的强（2）齐威王的马比田忌的快不了多少（3）齐威王洋洋得意（4）孙膑善于观察2、相机性进行朗读训练3、创设情境，选择性的练说四、布置作业1、把自己最想说话用写信的形式写下来2、查阅有关孙膑的资料，写一份孙膑的小传教资五年级下语文教案精选篇3一、学情分析读《祖父的园子》一文，学生轻轻松松就跨进园子，感受到这里充满了生命的气息，什么都是自由的，空气里弥漫着自由的气息
燕子白露有三候:一候鸿雁来;二候玄鸟归;三候群鸟养羞“鸿雁”俗称大雁，“玄鸟”是指燕子，在这个时节，大雁与燕子等候鸟南飞避寒，百鸟开始贮存干果粮食以备过冬白露节气名字由来 白露，夏日残留的暑气逐渐消散，天地的阴气上升扩散，夜晚渐凉，昼夜温差拉大，寒生露凝，这是“白露”名由之一历书说“斗指癸为白露，阴气渐重，凌而为露，故名白露”进入"白露"，最明显的感觉就是昼夜温差拉大，夜间会感到一丝丝的凉意，虽然暑热可能不会一下子退场，但是闷热感会逐渐褪去，早晚添了一份秋天的凉意由于天气逐渐转凉，白昼阳光尚热，太阳归山，气温便很快下降
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