5检查 取供试品5张，分别称定出总重量剪取单位面积(cm)的裱背称定，折算出裱背重量膏药总重量减去裱背重量即为药膏重量，与标示重量相比较不得超出上表规定三、膏药贴使用的注意事项有哪些 1不能伤后即贴 平时运动或劳动时不慎造成肌肉挫伤或关节、韧带拉伤时，不要立即用伤湿止痛膏、麝香追风膏贴于受伤部位因这类膏药具有活血散瘀的作用，伤后即贴不能达到消肿、止痛的目的2局部破损患者 局部有破损者，不可将膏药直接贴在破损处，以免发生化脓性感染3注意成分 凡是含有麝香、乳香、红花、没药、桃仁等活血化瘀成分的膏药，孕妇均应禁用4注意过敏现象 如果贴膏药后局部皮肤出现丘疹、水疱，自觉瘙痒剧烈，说明对此膏药过敏，应立即停止贴敷，进行抗过敏治疗
让学生能更充分地建立1千米的长度观念，印象更深刻（三）实际应用，巩固新知完成教材第28页练习六第1题、第2题和第3题【设计意图】综合练习题让学生自主探究与合作，在解决问题中强化对千米的认识，培养学生的长度观念（四）课堂总结，明确目标1．通过这节课的学习，你有什么收获2．你能从生活中找出1千米吗（五）实践应用，延伸拓展完成教材第26页“做一做”在老师或家长的陪同下完成此题，不要流于形式2024年小学三年级上册数学教案（精选篇10）一、谈话情景导入师：朋友们你们去过遵义吗去过哪些地方生1：去过，去过遵义会议会址生2：去过遵义姑妈家生3：去过遵义游乐园课件出示遵义游乐园的一处场景师：这是遵义游乐园，你们从这幅图上看到了什么
学生听第三遍录音，完成课本第二部分的活动(设计意图：先让学生熟悉一下图片内容，学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画，请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子，让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音，让学生跟读、模仿，并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图，再读法上侧重读最后一个单词，读降调用以强调)(设计意图：学生已经接触过语调方面的知识，先让学生自己朗读，然后再对比录音，学生的学习印象更为深刻，更利于掌握
生练习画线段展示：1、请你说说你利用什么工具来画的2、说说他画得怎么样强调：一定要画直，并且别忘记点上两个端点二年级数学上册第五单元教案精选篇5一、教学目标知识目标：1、掌握8个方向，告诉一个方向，能准确辨别其他7个方向2、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量能力目标：在复习过程中，培养学生的空间判断能力情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣二、重、难点1、长度单位的`换算2、8个方位辨别三、教学过程(一)长度单位说说我们学过哪些长度单位(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系1米=( )分米=( )厘米1分米=( )厘米1厘米=( )毫米1千米=( )米(二)方向与位置独立完成数学书94页第1题是辨认方向的练习题，让学生在独立思考的基础上先小组说说，再全班交流
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