教学难点：理解两个加数交换位置和不变养成教育训练点：体验数学与日常生活的密切联系教学准备：小棒、多媒体教学过程：一、创设情境，提出问题教师出示情景图，请学生说说图意你能提出哪些数学问题二、探索算法，掌握规律1、根据提出的数学问题列出式子（学生提出的算式如有超出所学范围，可以放在问题银行中，以后再解决）2、小组合作，说一说你是怎样算的3、汇报交流4、用小棒摆一摆验证自己算的结果，小组内再说说怎样算出得数5、小结规律：两位数加减一位数，十位不变，个位相加减通过学生观察算式，得出两个加数交换位置和不变的规律三、巩固练习，熟练计算1、看图列式解决问题（第1题）先看图理解图意，提出问题，再列式计算（要多给机会学生提出问题）2、想一想，填一填
继续培养学生的自学能力及分析概括能力2培养学生的朗读能力(三)德育渗透点：通过理解课文内容，体会诺贝尔对科学事业的执著追求，教育学生学习诺贝尔的爱国情感以及对全世界、全人类的无私的爱和奉献精神，激发学生对科学、对和平的热爱(四)美育渗透点：诺贝尔将自己的巨大财富贡献给全人类，引导学生体会其心灵之美二、学法引导(一)教师教法：课外，鼓励学生搜集资料阅读以了解诺贝尔本人;课外引导学生自学、讨论、交流并通过感情朗读以完成本课的教学(二)学生学法：自学、自悟、讨论、交流三、重点难点及解决办法(一)重点理解“最后的辉煌”的意思，体会诺贝尔对祖国、对世界、对全人类的无私的爱和奉献精神(二)难点了解描写诺贝尔的两件事及其两件事之间的联系
随着社会步伐越来越快，许多人选择使用一些快速方法来补充身体的营养维生素C泡腾片就是其中之一但为什么有人说vc泡腾片不能随便吃为什么vc泡腾片不能吃维生素C泡腾片含有1000毫克的高效维生素C，可以增强身体的抵抗力，预防和治疗各种急慢性传染病或其他疾病但是，应该注意的是，如果长时间每天服用2~3克，停药后可能会引起坏血病服用大量(每天超过1克)也会导致腹泻，皮肤发红，皮肤发白，头痛，尿频(每天超过600毫克)，恶心呕吐，胃痉挛等维生素C缺乏会怎样维生素C可以促进新陈代谢如果身体缺乏维生素C，身体的新陈代谢就会变慢新陈代谢缓慢不仅会导致肥胖，还会影响人体健康如果身体长期缺乏维生素C，那么抗病能力将继续下降，并且通常更容易在日常生活中生病
想必大家也有所了解，这些年来心血管疾病的发病率逐年升高例如常见的血栓、心力衰竭、冠心病等等，在这些疾病到来后，轻则损伤血管的功能，严重甚至还导致各组织器官供血不足，诱发心梗脑梗等疾病想要身体健康，前提是避免血管堵塞，那么如何做才能达到这一效果呢其实方法很简单，主要从日常饮食入手，少吃以下几种食物，或许能防止血管被堵塞1油炸食品生活中常见的油炸食品有很多，例如炸鸡，油条虽然这些食物口感很好，可是却不能经常摄入，因其中有大量的油脂，进入血管内，便会不断的堆积，影响血液循环的速度，甚至堵塞血管不仅如此，研究发现，在高温油炸后，食物的营养成分已经被破坏，并且还会产生苯并芘等致癌物，如果没有控制住食用量，还有可能诱发癌症
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