原来如此！不宜预防接种的儿童-姜葱煀鲤鱼网

在古代中医养生领域有这样一句话：百病始于脚，养生先养足这句话足以说明，足部对人类的重要性不过，大家在日常生活中，最容易忽视的部位就是足部，因为脚在人体的最末端，再加上有袜子和鞋包裹，所以对其都不是过分关注殊不知，它不仅是人体重要的支撑部位，同时也是肝脏健康与否的一面“镜子”要知道，肝脏是人体内部，最为重要的代谢和解毒器官同时，肝脏还承担了其他多个系统的运转工作，这包括了消化、内分泌等等因此，一旦肝脏出现问题，那影响也将会是全身性的如果近期足部莫名出现以下几个症状，当心就是肝功能损伤的信号：1、浮肿导致足部浮肿的原因有很多，首先应考虑是否为长时间站立或坐着，肢体压迫影响到了血液循环，造成浮肿出现，其次则要考虑疾病作祟，比如下肢深静脉血栓、肾脏疾病、心脏病等，在病情发展期，都可能会出现下肢浮肿

二、自主预习(一)初读课文，整体感知1多种形式朗读课文，注意读音和节奏明确：有朋/自远方来，不亦乐乎人/不知/而/不愠，不亦君子乎吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎与朋友交/而不信乎吾十有五/而志于学，三十/而立学/而不思/则罔，思/而不学/则殆人/不堪其忧，回也/不改其乐知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者逝者/如斯夫不舍/昼夜2教师范读，强化解读文义的方法，其余部分由学生讨论交流解决“单”变“双”如：学--学习、乐--快乐、温--温习、师--老师、思--思考、知--知道、择--选择(二)再读课文，疏通文义1解释下列词语的含义(1)通假字①不亦说乎(“说”同“悦”，喜悦)②吾十有五(“有”同“又”，用于整数和零数之间)(2)词类活用①学而时习之(名词作状语，按时)②吾日三省吾身(名词作状语，每天)③温故而知新(形容词作动词，分别译为“旧的知识”、“新的理解”)④好之者不如乐之者(意动用法，以……为快乐)⑤饭疏食，饮水(名词作动词，吃)(3)古今异义①可以为师矣(古义：可以凭借;今义：表示允许或能够)②三人行(古义：表示概数，表示多;今义：表示确数)(4)一词多义乐不亦乐乎(高兴)回也不改其乐(乐趣)好之者不如乐之者(以……为乐趣)2

学情分析：小数点移动引起小数大小的变化这一内容是在学生已经掌握整数的有关知识，特别是十进制计数法以及小数的意义和性质等知识之后学习的，所以学生对于小数的大小是有认识的学生能发现小数点移动后，蕴含什么规律，学生还不清楚，还不能把小数点移动和小数的大小变化规律建立联系因此，我在设计时，用的是金箍棒变化的情境，借助长度来让学生形象地理解小数点移动的变化规律教学目标：1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的规律;能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算2、让学生通过观察比较掌握新知3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物教学重点：探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化

He only wants to play2、Ability aims:aTalking about abilities with “can” , “can’t ” and know the objective casebTo improve students’ language ability3、Emotion aims:aTo encourage students to cooperate with the others , help each other and learn from each otherbTo educate students to protect animals and help disabled people