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板书句型Are you …Yes，I am、/No，Im not、让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am、/No，Im not、2、再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，Im notS1：Are you…S3：Yes、I am、/No、Im not3、Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

哪些地方是我们要注意的你还有哪些疑惑四、自我测试：1、判断下列说法是否正确：①5是25的算术平方根；（ ）②－6是 的算术平方根； （ ）③ 0的算术平方根是0；（ ） ④ 001是01的算术平方根； （ ）⑤一个正方形的边长就是这个正方形的面积的算术平方根． （ ）2、若 =2291， =7246，那么 =( )A．2291 B． 7246 C．2291 D．72463、下列各式哪些有意义，哪些没有意义4、求下列各数的算术平方根①121 ②225 ③ ④(－3)25、求下列各式的值 ① ② ③ ④思维拓展：1、一个数的算术平方根等于它本身，这个数是2、若x=16，则5-x的算术平方根是3、若4a+1的平方根是±5，则a的算术平方根是

多年来，他在其任教的美国教室里，挂满了中国相关影像与纪念品，包括毛乌素行程照片、龙门石窟风光图、与中国友人的合影等如今，他已敲定行程，计划年内再访毛乌素，与殷玉珍携手栽种新苗，让这份跨国情谊随绿洲新绿延续生长网友们被这段中美友谊故事深深感动，人民日报国际部发布的新媒体视频，很快便获得了几百万点击量、近5000条评论殷玉珍与萨科尔斯基的暖心故事，正是中美民间友好交往的缩影回溯中美交往史，不仅有宏大的外交叙事，更沉淀着无数普通民众真诚相待、守望相助的温情瞬间萨科尔斯基至今依旧记得，2000年他在呼和浩特一所学校礼堂说的话：“我们同住在一个地球上，理应和睦相处，亲如一家”他说，美中两国人民都向往和平与安宁，彼此的差异从未阻断民间善意，真诚与包容始终是跨越分歧、凝聚共识的关键

这种写法值得我们借鉴4指名读，读出对松鼠的喜爱之情朗读指导：我们在朗读过程中要读出对松鼠的喜爱之情要读出这种情感，我们首先确定描写松鼠的重点词语如“乖巧、漂亮、讨人喜欢、面容清秀、敏捷、机警”等词语，并通过重读、轻读等方式读出对松鼠的喜爱之情五、布置作业1抄写生字、新词2仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的一种小动物，介绍它的外形第二课时教学目标1继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会作者对松鼠的喜爱之情2学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法教具准备课件教学设计一、复习导入1听意思写词语动作迅速而灵敏(敏捷)小巧、灵活、精细(玲珑)遮住的意思(遮蔽)游戏、玩耍