三、写作背景：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕四、浦口送别：四写背影怀念父亲，惦记背影——点题背影第一段（1）第一层：那年冬天—我们便同行望父买橘，刻画背影——描绘背影第二段（23456）第二层：到南京是—太聪明了父子分手，惜别背影——背影消失第三层：我说到—又来了别后思念，再现背影——再现背影第三段（7）第二课时细节突出父子情深父亲疼儿子：做了哪些事：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘体现：细心关照，周到入微具体背影描写：穿戴：黑、深青——沉重的背影走路姿势：蹒跚——蹒跚的背影爬月台动作：探攀缩倾——艰难的背影3、语言描写：⑴不要紧，他们去不好
这，是我们的承诺几天后，我们将步入高考考场，18岁的我们面临着深刻的考验，但是成功也从来没有如此贴近我们年轻的生命我们梦想着美好的未来，梦想着进入更深邃的知识殿堂，梦想着成为社会的栋梁，梦想着幸福而充实的生活……而这一切都要求我们在高考中取得骄人的成绩，它将帮助我们实现梦想因此，为了我们的理想，我们将用最严肃的态度对待高考，并让它成为我们未来成功的奠基石这，是我们的期待在上外附中的七年间我们勤奋学习，认真积累 ，为高考做了充足的准备如果说七年是漫长的马拉松，那我们已进入最后的冲刺;如果说从前的付出是勤恳的耕耘，那我们即将迎来收获的金秋我们的目光从没有像今天这般坚定，我们的思想从没有像今天这般成熟，我们的心灵从没有像今天这般激荡
选择让我们无悔，我们要衷心的说一句：附中，谢谢你当我们即将离开学校时，我们不妨从情感的领地中留出一份理智，十年、二十年或三十年以后，当这些熟悉的脸庞和景物渐渐褪色，当课堂中学到的具体章节淡出脑海，当我们在舞台上的身影模糊难辨，我们依靠什么维系对母校深厚的情怀什么是流淌在每个附中人身上共同的血液首先，是附中给与我们的吃苦精神“吃得苦中苦，方为附中人”我们忘不了那8天在炎炎烈日下铿锵悦耳的军训步伐，忘不了那一周在清远下乡割稻锻炼“三同”的学农考验;我们更忘不了每天天未亮拖着疲惫的双腿在操场上跑圈的出操时光;忘不了那夏夜酷热苦学、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是这些苦，磨练了我们艰苦朴素的品性;是这些苦，培养了我们坚强不屈的精神;更是这些苦，让我们深知作为当代青年肩上承担的使命和责任，让我们理解了杨校长告诉我们的“先尝大甜，再尝小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜
体验是最好的教育，对孩子们来说，体验是一种生活积累，是一种人生积淀，孩子们经历了过程才有了体验，有了体验才有所感悟，有了感悟才有收获，我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动，亲子运动会，六一游园等各种活动，在活动中，我和孩子分享体验了活动所带来的快乐，这些活动锻炼了孩子们的能力，挖掘了他们无穷的潜力，在这些活动中，我不但分享了快乐，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，记得在母亲节时，孩子们不但用自己的方式表达着对母亲的爱，还影响身边的人去传递这份爱，在父亲节时，女儿亲子为他爸爸制作了一块手表，当她送给她爸爸时，她爸爸抱着女儿旋转着，眼睛里流露着幸福，我们深深的享受着孩子们所带来的快乐，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也会对孩子的终身幸福奠定基础，所以庆幸孩子在凯杰小太阳幼儿园这样一个健康愉快充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的童年时光，相信那毕业留言与作品会为孩子保存下最美好的记忆
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